SAMARBEID

Foreldresamarbeid

Foreldrene er våre viktigste samarbeidspartnere. Vi ønsker å skape et samarbeidsklima der foreldrenes medvirkning og tilbakemelding for barnets beste står sentralt. Det daglige samarbeidet mellom foreldre og barnehagen skal bygge på gjensidig åpenhet og tillit.  Vi ønsker å gi foreldre tilbakemeldinger på hvordan dagen har vært for barnet, og bidra til at foreldrene får en opplevelse av hvordan barnet trives, utvikles og utforsker livets mysterier i barnehagen. 

God kommunikasjon er sentralt i et godt foreldresamarbeid, derfor benyttes tolk ved behov i alle planlagte foreldresamtaler. Arenaer for foreldresamarbeid er gjennom daglig kontakt ved henting og bringing, foreldresamtaler og foreldremøter.

Hva er foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU)?

FAU skal være bindeleddet mellom foreldrene og barnehagen. FAU skal fremme foreldregruppas interesser overfor barnehagen og jobbe for et godt barnehagemiljø. Ved Øya barnehager er det tradisjon for at FAU arrangerer juletrefest og sommerfest hvert år. I tillegg til å være fine arrangementer for barna er det en hyggelig arena der vi foreldre kan bli bedre kjent med hverandre. 

Hva er samarbeidsutvalget (SU)?

SU består av foreldre og ansatte i barnehagen og har jevnlige møter med barnehagestyrer for å diskutere saker som har betydning for hverdagen til barna. Ved å stille som representant fra foreldrene i enten FAU eller SU kan du være med å påvirke hverdagen til barnet ditt i barnehagen.

Barnehagen vår ønsker å bidra til, og være en læringsarena for kommende pedagoger i Trondheim kommune. Vi samarbeider derfor med Trondheim voksenopplæring (TROVO), Flyktningeenheten, NAV, Personaltjenesten ved avdeling for fagopplæring og Dronning Mauds Minnes Høgskole(DMMH). Andre samarbeidspartnere som kan være aktuelle for å støtte barnet er blant annet Barne- og familietjenesten (BFT), Helsestasjonen, St.Olavs Hospital, BUP, Flyktningehelseteamet, Fastlege, Skole/SFO og Barnehager. 

Dette gjøres alltid i samarbeid med foreldrene.

Sammen om barna

Spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging for barn med nedsatt funksjonsevne i Trondheimsbarnehagene 

August 2024 innførte Trondheim kommune en helhetlig modell for inkluderende praksis - sammen om barna.

Alle barn skal ha et tilpasset, inkluderende og likeverdig tilbud i barnehagen, uavhengig av hvilken barnehage barnet går i. Modellen skal bidra til at alle opplever seg som en del av et fellesskap og opplever tilhørighet i barnehagen. Modellen legger til rette for en tettere og mer systematisk samhandling mellom ansatte i laget rundt barnet. 

Alle barn og unge skal bli sett og få den hjelpen de trenger når de trenger den. Det innebærer at kompetansen bør være så nær barna som mulig. 

På Øya barnehager har vi et spesialpedagogisk team bestående av ulike pedagogiske fagpersoner som har et tett samarbeid med pedagogisk-psykologisk tjeneste (PP-tjenesten). Det spesialpedagogiske teamet arbeider utadrettet, samarbeider med andre  barnehager og bistår med veiledning, støtte og tilrettelegging for alle barn, foreldre og ansatte.