Pedagogisk arbeid

2025 - 2027

ASK- Alternativ og supplerende kommunikasjon

I rammeplanen står det at barnehagen skal være bevisst på at kommunikasjon og språk påvirker og påvirkes av alle sider ved barnets utvikling. Barnehagen skal anerkjenne og respondere på barnas ulike verbale og nonverbale uttrykk og støtte deres språkutvikling (Rammeplanen).

For å stimulere barns verbale og non-verbale kommunikasjon, samt legge til rette for at alle barn inkluderes i samspill og samtaler, har Nissekollen Alternativ og Supplerende Kommunikasjon (ASK) som et satsingsområde.

Personalet på basene våre har ansvar for å oppgradere og produsere.

Mange barn har god nytte av ASK i barnehagen. Ved hjelp av bilder og tegn til tale, stimuleres og støttes alle barns språkutvikling.

Forutsigbarhet og trygghet skapes ved hjelp av bilde- dagsplaner som gir oversikt over dagen for både ansatte og barn.

Kommunikasjonsvansker kan oppstå når barn møter et nytt språk. ASK bidrar til å støtte minoritetsspråklige barn som kan oppleve at det er vanskelig å ikke forstå og uttrykke seg.

På Nissekollen legger vi dermed til rette for et inkluderende språkmiljø, hvor alle har mulighet til å delta i det språklige fellesskapet.

Lek, læring og utvikling:

Barn er født med en naturlig kroppslighet knyttet til lek og det å uttrykke seg gjennom leken. Det å leke og være i lek handler om å lære om seg selv, lære om andre og det å forstå verden rundt seg. Leken har en egenverdi og kan ofte handle om det å bearbeide inntrykk, uttrykke følelser og fantasi.

Barns fysiske og relasjonelle læringsmiljø handler om at barna skal ha det bra og oppleve det å høre til i fellesskapet på barnehagen. Dette danner grunnlaget for barns utvikling, læring, lek, helse og trivsel.

Læring foregår i det daglige samspillet med andre mennesker og med miljøet, og er nært sammenvevd med lek, omsorg og danning. Barnehagen skal legge til rette for at barn kan bidra til egen og andres læring, det er gjennom leken at barn lærer å takle utfordringer. Barnehagen skal styrke barns læring i et miljø som er preget av inkludering og anerkjennelse. Personalet skal hjelpe barnet til å ta andres perspektiv og bidra til ny innsikt. Vi skal ha et aktivt forhold til barns læringsprosesser. Personalet skal støtte og berike barnas initiativ, gi barn tiltro til egne evner, og gi gode mestringsopplevelser. Barnehagen skal introdusere nye situasjoner, temaer, fenomener og materialer som bidrar til meningsfull samhandling.

Digital praksis:

Som en del av den moderne barndommen er digitalt verktøy sentralt og barn skal forberedes til det digitale samfunnet de vokser inn i. Verktøyene skal være tilgjengelige i barnehagen, og være en kilde til kunnskap, undring og læring. I arbeid med digitale verktøy har vi en intensjon om at det skal skape motivasjon og engasjement hos både barn og personal. I møte med verktøy ønsker vi at det skal bli en naturlig del av hverdagen og at barn skal være produsenter og ikke konsumenter. Målet er at barn og voksne er godt kjent med de digitale verktøyene vi har og bruker disse som kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap.

Ved å bruke digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet, støtter vi opp om barns læreprosesser og bidrar til å oppfylle rammeplanens føringer for et rikt og allsidig læringsmiljø for alle barn. Samtidig skal digitale verktøy brukes med omhu og ikke dominere som arbeidsmåte.

Vi ønsker at arbeidet skal skape motivasjon og engasjement for digital praksis blant personalet og barna. Barn skal få kjennskap til mulighetene som ligger i teknologien og er en del av barns hundrespråklighet.

"Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Ved bruk av digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet skal dette støtte opp om barns læreprosesser og bidra til å oppfylle rammeplanens føringer for et rikt og allsidig læringsmiljø for alle barn. " RP,2017

Bærekraftsplan og miljøarbeid

Nissekollen barnehager skal være et inkluderende miljø, med rom for demokratisk deltakelse for barn, familie og pedagoger (alle ansatte).

Nissekollen barnehager skal gjøre gode økonomiske vurderinger i et bærekraftig perspektiv.

Nissekollen barnehager skal gjennom sitt miljøperspektiv redusere ulike plastmaterialer, energisparing, kildesortering og ha fokus på dyrking av grønnsaker.

Les mer her: Bærekraftsplan

Page updated

Report abuse