การติดตามและส่งต่อนักเรียน
(ป้องกัน-แก้ไข-ส่งต่อ)

การป้องกัน

   1. แต่งตั้ง  แต่งตั้งคณะกรรมการติดตามและร่วมกันป้องกันแก้ไขปัญหานักเรียน ประกอบไปด้วยฝ่ายบริหาร งานกิจการนักเรียน ครูประชั้น และเครือข่ายผู้ปกครองและชุมชน

   2. ประชุม  จัดประชุมระดมความคิดเห็น ร่วมกันวางแผนจากเครือข่ายทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง  

   3. วิเคราะห์   วิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลเชิงลึก เหตุ สาเหตุของนักเรียน ร่วมกันจัดทำแนวทางในการแก้ไข และบันทึกเป็นแนวทาง วิเคราะห์และติดตามอย่างต่อเนื่อง

การแก้ไข

   1. ติดตาม โรงเรียนออกติดตามนักเรียนตามระบบ ดังนี้ 

     ครั้งที่ 1  ครูประจำชั้นออกติดตาม บันทึกผลและรายงานผลการติดตาม แจ้งผู้บริหาร(ขาดเรียนเกิน 5 วันติดต่อกัน)

     ครั้งที่ 2  ครูประจำชั้น งานวิชาการ กิจการนักเรียน ผู้บริหารและผู้นำชุมชน ออกติดตามบันทึกและรายงานผลการติดตาม (ขาดเรียนเกิน 10 วันติดต่อกัน)

      ครั้งที่ 3  โรงเรียนออกติดตามอีกครั้ง  ครูประจำชั้น งานวิชาการ กิจการนักเรียน ผู้บริหาร ผู้นำชุมชน เครือข่ายหรือตั้นสังกัด ออกติดตามบันทึกผล (ตั้งคณะกรรมการ นัดหมายวันเวลาและออกติดตาม)

      ครั้งที่ 4   ส่งต่อโดยรายงานต้นสังกัด ร่วมกันวางแผนแก้ไขปัญหา/ลงพื้นที่ร่วมกับต้นสังกัด

    2. การบูรณาการ บูรณาการร่วมกับกับเครือข่าย หน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่   มีการนำกระบวนการติดตามและส่งต่อนักเรียน

การส่งต่อ  

   1. ส่งต่อ สพม. เมื่อนักเรียนอายุระหว่าง 13 – 15 ปี  อยู่ในการศึกษาภาคบังคับตามกฏหมาย  มีรายชื่ออยู่ในโรงเรียน อยู่ในระบบข้อมูลDMC  โรงเรียนออกติดตามนักเรียนแล้วแต่ยังไม่มาเรียน ยังมีปัญหาอยู่  ให้โรงเรียนทำหนังสือราชการส่งต่อ สพม.แพร่พร้อมแนบเอกสารการติดตามครั้งที่ 1, 2,3  ประกอบตามระบบการติดตามของโรงเรียน

   2. ส่งต่อ สกร. เมื่อนักเรียนอายุเกิน 15 ปีหรืออายุระหว่าง 16 – 18 ปี แต่ยังอยู่ในการศึกษาภาคบังคับ  มีรายชื่ออยู่ในโรงเรียน อยู่ในระบบข้อมูลDMC   ให้ประสานและส่งต่อกรมส่งเสริมการเรียนรู้(สกร.)หรืออาชีวศึกษา  เพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการศึกษาต่อและนำเข้าสู่ระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานต่อไป

   3. ส่งต่อ เครือข่าย กรณีเด็กยากจนอยู่ในการศึกษาภาคบังคับ  ไม่สามารถเรียนต่อได้ อายุระหว่าง 13 – 18 ปี  ส่งต่อข้อมูลให้ต้นสังกัด สพม.แพร่ เครือข่ายในชุมชน เครือข่ายระดับจังหวัด สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดแพร่(พม.) จัดหางานจังหวัด  กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา  เพื่อดูแลนักเรียนช่วยเหลือตามระบบ ตามหลักเกณฑ์   

   4. นักเรียนและผู้ปกครองไม่ต้องการเข้าสู่ระบบการศึกษา(รอช่วยเหลือ ค้าง ตกค้าง รายชื่อแขวนลอยในDMC Zero Dropout รายชื่อในระบบเกิน 3 ปี   ให้ส่งต่อ สพม. ส่งต่อจัดหางาน ส่งต่อเครือข่ายอื่นๆภายในจังหวัด  ช่วยเหลือ พัฒนาเป็นกรณีไป /ช่วยเหลือทางการศึกษาตามเหมาะสม 

"เด็กทุกคนต้องได้เรียน เพื่อให้โอกาสทางการศึกษาและเรียนรู้ได้อย่างเท่าเทียม โดยร่วมกันป้องกัน ช่วยเหลือ แก้ไข และส่งต่อ  เพื่อลดปัญหาเด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษาให้เป็นศูนย์"

นายวีระชัย  จันทร์สุข
ผู้อำนวยการโรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา

การติดตามและส่งต่อนักเรียน ลิงค์ : https://sites.google.com/opat.ac.th/student/admin/follow