พนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียนนักศึกษา(พสน.)
โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่
ปีการศึกษา 2568
โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่
ปีการศึกษา 2568
โครงสร้างการบริหารงาน
พนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา(พสน.) คือบุคลากรที่มีหน้าที่ดูแล ควบคุม และส่งเสริมพฤติกรรมของนักเรียน–นักศึกษาให้เหมาะสม ทั้งในและนอกสถานศึกษา ตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการความว่าโดยสรุป พสน. คือ “เจ้าหน้าที่ดูแลความประพฤติของนักเรียน” มีบทบาทคล้ายผู้กำกับดูแลทางสังคม เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงนักเรียน–นักศึกษา
หน้าที่หลัก
1. ตรวจตราความประพฤติ เช่น การหนีเรียน เที่ยวในเวลาราชการ อยู่ในสถานที่ไม่เหมาะสม
2. ให้คำแนะนำ ตักเตือน ใช้หลักจิตวิทยา ไม่เน้นการลงโทษรุนแรง
3. ประสานงานกับโรงเรียน/ผู้ปกครอง แจ้งข้อมูลเพื่อร่วมกันแก้ปัญหา
4. ป้องกันพฤติกรรมเสี่ยง เช่น ยาเสพติด การพนัน ความรุนแรง
5. ออกตรวจพื้นที่สาธารณะ ร้านเกม ห้าง สถานบันเทิง ฯลฯ
โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา การดำเนินงานพนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียน เน้นการ “เข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา” เข้าใจ = ฟังอย่างไม่ตัดสิน เข้าถึง = ลงพื้นที่จริง พัฒนา = สร้างโอกาส ไม่ใช่แค่ตักเตือน
"พสน. ไม่ใช่ผู้จับผิดแต่คือผู้ชี้เส้นทางให้เด็กให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ"
กิจกรรมและปฏิทินการดำเนินงาน
📅 ปฏิทินการดำเนินงาน พสน.
🟢 ภาคเรียนที่ 1 (พฤษภาคม – ตุลาคม)
พฤษภาคม (เปิดเทอม)
- ประชุมทีงานวางแผนงาน พสน.
- จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง พสน. อบรม/ชี้แจงบทบาทหน้าที่
- สำรวจจุดเสี่ยงในพื้นที่ในและนอกโรงเรียน(ร้านเกม จุดมั่วสุม)
- สร้างความตระหนักให้ความรู้ประชาสัมพันธ์ระเบียบวินัยนักเรียนตามคู่มือนักเรียน
มิถุนายน
- คัดกรองนักเรียนกลุ่มเสี่ยง ประสานผู้ปกครอง
- ออกตรวจพื้นที่รอบโรงเรียน กำหนดจุดเสี่ยงพฤติกรรมไม่เหมาะและประสานงานปกครองในชุมชน
กรกฎาคม
- สร้างความตระหนักให้ความรู้เรื่องวินัย
- อบรมคุณธรรม/จริยธรรม
- เยี่ยมบ้านนักเรียนปกติ เยี่ยมบ้านนักเรียนกลุ่มเสี่ยง
สิงหาคม
- กิจกรรม “ลูกที่ดีของแม่”เสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวก
- ติดตามพฤติกรรม สำรวจข้อมูลนักเรียนรายบุคคล
กันยายน
- สรุปข้อมูลพฤติกรรมรายบุคคล
- จัดกิจกรรมแก้ไขพฤติกรรมกลุ่มย่อย
- สรุปรายงานผลภาคเรียนที่ 1
ตุลาคม (ปิดเทอม)
- ออกตรวจช่วงปิดเทอม ป้องกันพฤติกรรมเสี่ยง (เกม/มั่วสุม)
🔵 ภาคเรียนที่ 2 (พฤศจิกายน – มีนาคม)
พฤศจิกายน
- ทบทวนแผน / ปรับปรุงการทำงาน
- ประชุมสร้างความตระหนัก/อบรมเสริม พสน. และตรวจพื้นที่ต่อเนื่อง
- ออกตรวจพื้นที่รอบโรงเรียนในวันลอยกระทง(วันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 12 ของทุกปี)
ธันวาคม
- รณรงค์การขับขี่ปลอดภัย “ปีใหม่ปลอดภัย”
- เฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยงช่วงเทศกาล
มกราคม
- กิจกรรม “ความความดี ทำดีได้ทุกวัน”
- แนะแนว/ให้คำปรึกษานักเรียนรายบุคคล
กุมภาพันธ์
- กิจกรรม “วัยรุ่นสร้างสรรค์ ห่างไกลความเสี่ยง”
- ติดตามนักเรียนกลุ่มมัปัญหา กลุ่มเสี่ยง
- ออกตรวจพื้นที่รอบโรงเรียนในวันแห่งความรัก(14กุมภาพันธ์ของทุกปี)
มีนาคม (ปลายปีการศึกษา)
- สรุปผลการดำเนินงานทั้งปี
- ประเมินผล พสน. จัดทำรายงานเสนอผู้บริหาร
เมษายน (ปิดเทอมใหญ่)
- ออกตรวจร่วมในพื้นที่เพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงช่วงสงกรานต์(เมษายน)
🔥 กิจกรรมหลักที่มีอย่างต่อเนื่องตลอดปี และบูรณาการร่วมกับกิจรรมอื่นทั้งในและนอกโรงเรียน
🚶♂️ ออกตรวจพื้นที่
🧠 กิจกรรมปรับพฤติกรรม
🏠 เยี่ยมบ้านนักเรียน
🤝 ประชุมผู้ปกครอง
🧑🏫 อบรมคุณธรรม จริยธรรม
📊 บันทึก/ติดตาม/รายงานผล
🧭 แนวคิดการดำเนินงาน “ป้องกันก่อนเกิด แก้ไขทันที ติดตามต่อเนื่อง”
หลักการดำเนินงาน ตามวงจร PDCA Cycle
การวางแผน(PLAN)
การดำเนินงาน(DO)
การตรวจสอบ(CHECK)
สะท้อนผลและรายงาน(ACT)
🔥 ตัวชี้วัด
1. พฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนลดลงจำนวนการสูบบุหรี่บุหรี่ไฟฟ้า การทะเลาะและความรุ่นแรง การเล่นเกมลดลง 15–25%
2. นักเรียนมีวินัยดีขึ้น จำนวนเปอร์เซ็นต์การไม่ถูกบันทึกพฤติกรรมผิด 80–90% คะแนนพฤติกรรมการทำความดีเฉลี่ย เพิ่มขึ้น 10–20%
3. พฤติกรรมหนีเรียนลดลง นักเรียนหนีเรียน ลดลง 20–30%
4. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมโดยเข้าร่วมกิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดขึ้น 70–80% และมีการติดต่อสื่อสารร่วมกัน 1–2 ครั้ง/คน/ภาคเรียน
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง พสน.
ขั้นตอนการปฏิบัติงานพนักงานเจ้าหน้าที่ พสน.
เอกสารสื่อประกอบ พสน.
สื่อ VDO
แบบทดสอบ พสน.
พนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียน(พสน.) ปีการศึกษา 2568📌👮
พนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียน(พสน.) ปีการศึกษา 2567📌👮
พนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียน(พสน.) ปีการศึกษา 2566📌👮
🏫ลิงค์ พนักงานส่งเสริมความประพฤติ(พสน.) https://sites.google.com/opat.ac.th/student/Admin/Stud