หลักสูตรและเนื้อหา

ฐานการเรียนรู้ภาษาและศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น (ถิ่นไทยลื้อ)

เป้าหมาย

เพื่ออนุรักษ์ ส่งเสริม และสืบสานศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นถิ่นไทยลื้อ ให้ผู้เรียนภาคภูมิใจในรากเหง้าของตนเอง และสามารถใช้ภาษาไทยและภาษาท้องถิ่นได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และสร้างสรรค์ รวมทั้งสามารถนำองค์ความรู้ด้านวัฒนธรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและการพัฒนาชุมชนได้

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ภาคเรียนที่ 1

• ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับชาติพันธุ์ไทยลื้อ

• ประวัติความเป็นมาของชุมชนท้องถิ่น

• ภาษาไทยลื้อเบื้องต้น : คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน

• มารยาทและวิถีชีวิตตามวัฒนธรรมไทยลื้อ

• การแต่งกาย อาหาร และประเพณีสำคัญของท้องถิ่น

• ฝึกการพูดและการสื่อสารภาษาท้องถิ่นอย่างง่าย

ภาคเรียนที่ 2

• นิทานพื้นบ้านและคำสอนท้องถิ่น

• เพลงพื้นบ้านและดนตรีพื้นเมือง

• งานหัตถกรรมพื้นบ้านเบื้องต้น

• การอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาไทยลื้อ

• การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมในชุมชน

• กิจกรรมเรียนรู้จากปราชญ์ชาวบ้าน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ภาคเรียนที่ 1

• ภาษาไทยลื้อเพื่อการสื่อสาร

• สุภาษิต คำพังเพย และภูมิปัญญาท้องถิ่น

• ศิลปะพื้นบ้านและลวดลายไทยลื้อ

• ประเพณีสำคัญในรอบปีของชุมชน

• ดนตรีและการฟ้อนรำพื้นเมืองเบื้องต้น

• การบันทึกเรื่องราวท้องถิ่นอย่างสร้างสรรค์

ภาคเรียนที่ 2

• การเล่าเรื่องและการสื่อสารวัฒนธรรม

• อาหารพื้นบ้านและภูมิปัญญาด้านการดำรงชีวิต

• งานจักสาน ผ้าทอ และงานฝีมือท้องถิ่น

• การใช้ภาษาไทยและภาษาท้องถิ่นอย่างเหมาะสม

• การจัดนิทรรศการวัฒนธรรมท้องถิ่น

• โครงงานศึกษาภูมิปัญญาชุมชน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ภาคเรียนที่ 1

• อัตลักษณ์และคุณค่าของวัฒนธรรมไทยลื้อ

• ภาษาและวรรณกรรมท้องถิ่น

• การฟ้อนรำและดนตรีพื้นเมืองขั้นพื้นฐาน

• ศิลปะการแสดงพื้นบ้าน

• การสัมภาษณ์และเก็บข้อมูลจากภูมิปัญญาท้องถิ่น

• การสร้างสื่อประชาสัมพันธ์วัฒนธรรม

ภาคเรียนที่ 2

• ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับการดำรงชีวิตอย่างพอเพียง

• การอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมในยุคปัจจุบัน

• การผลิตสื่อดิจิทัลเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม

• การใช้ภาษาเพื่อการนำเสนอและการสื่อสารสาธารณะ

• การจัดกิจกรรมวัฒนธรรมในโรงเรียน

• โครงงานอนุรักษ์วัฒนธรรมท้องถิ่น

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ภาคเรียนที่ 1

• การศึกษารากเหง้าและอัตลักษณ์ชาติพันธุ์ไทยลื้อ

• ภาษาไทยลื้อเชิงลึกและการสื่อสารในชุมชน

• วรรณกรรมและบทเพลงพื้นบ้าน

• ศิลปกรรมพื้นถิ่นกับวิถีชีวิต

• การวิเคราะห์คุณค่าทางวัฒนธรรม

• การออกแบบสื่อสร้างสรรค์ด้านวัฒนธรรม

ภาคเรียนที่ 2

• ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับเศรษฐกิจสร้างสรรค์

• การจัดการกิจกรรมวัฒนธรรมในชุมชน

• การพัฒนาทักษะการเป็นมัคคุเทศก์ท้องถิ่น

• การผลิตสื่อประชาสัมพันธ์สองภาษา

• การอนุรักษ์ศิลปะพื้นบ้านร่วมสมัย

• โครงงานสร้างสรรค์วัฒนธรรมไทยลื้อ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ภาคเรียนที่ 1

• การศึกษาวัฒนธรรมเปรียบเทียบชาติพันธุ์

• ภาษาเพื่อการสื่อสารและการนำเสนอเชิงวัฒนธรรม

• ศิลปะพื้นบ้านกับการพัฒนาชุมชน

• การสร้างผลิตภัณฑ์จากภูมิปัญญาท้องถิ่น

• การจัดทำฐานข้อมูลวัฒนธรรมชุมชน

• การสื่อสารผ่านสื่อดิจิทัลและสื่อสังคมออนไลน์

ภาคเรียนที่ 2

• วัฒนธรรมไทยลื้อในบริบทสังคมปัจจุบัน

• การออกแบบกิจกรรมส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน

• การสร้างสรรค์งานศิลป์ร่วมสมัยจากภูมิปัญญาท้องถิ่น

• การจัดนิทรรศการและการนำเสนอผลงาน

• การเขียนบทความและสารคดีท้องถิ่น

• โครงงานพัฒนาวัฒนธรรมและชุมชน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 1

• ภาวะผู้นำด้านการอนุรักษ์วัฒนธรรม

• การวิจัยเบื้องต้นด้านภาษาและวัฒนธรรมท้องถิ่น

• การใช้เทคโนโลยีเพื่ออนุรักษ์ภูมิปัญญา

• การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้วัฒนธรรมชุมชน

• การพัฒนาสื่อและนวัตกรรมวัฒนธรรม

• การเตรียมผลงานเชิงวิชาการและสาธารณะ

ภาคเรียนที่ 2

• การสืบสานวัฒนธรรมสู่คนรุ่นใหม่

• การจัดกิจกรรมเผยแพร่วัฒนธรรมในระดับโรงเรียนและชุมชน

• การสร้างอาชีพจากทุนวัฒนธรรมท้องถิ่น

• การประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในชีวิตจริง

• การนำเสนอผลงานวิจัยหรือโครงงานวัฒนธรรม

• สรุปองค์ความรู้และคุณค่าความเป็นไทยลื้อสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

https://sites.google.com/opat.ac.th/innovation/citizen/1