หลักสูตรและเนื้อหา

ฐานการเรียนรู้ทักษะชีวิตและความพอเพียง

เป้าหมาย

เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นต่อการดำรงอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข และส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในชีวิตจริง ทั้งในด้านการเรียน การทำงาน และการใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ภาคเรียนที่ 1

• ความหมายและความสำคัญของทักษะชีวิต

• การรู้จักตนเองและการเห็นคุณค่าในตนเอง

• การสร้างวินัยในชีวิตประจำวัน

• การใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า

• หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเบื้องต้น

• การทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

ภาคเรียนที่ 2

• การตัดสินใจและการแก้ปัญหาอย่างเหมาะสม

• การดูแลสุขภาพกายและสุขภาพจิต

• การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

• การออมเงินและการวางแผนค่าใช้จ่ายเบื้องต้น

• การใช้สื่อและเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย

• การช่วยเหลืองานบ้านและการพึ่งพาตนเอง

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ภาคเรียนที่ 1

• การพัฒนาความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

• การสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพที่ดี

• การคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล

• การดำรงชีวิตตามหลัก “พอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกัน”

• การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

• การทำงานกลุ่มและภาวะผู้นำเบื้องต้น

ภาคเรียนที่ 2

• การจัดการอารมณ์และความเครียด

• การป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงในวัยรุ่น

• การใช้จ่ายอย่างรู้คุณค่าและการออม

• การเรียนรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่น

• การปลูกพืชผักสวนครัวหรือกิจกรรมพึ่งพาตนเอง

• การมีจิตอาสาและจิตสาธารณะ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ภาคเรียนที่ 1

• การวางแผนชีวิตและการตั้งเป้าหมาย

• การพัฒนาความมั่นใจและความเป็นผู้นำ

• การสร้างภูมิคุ้มกันต่อปัญหาสังคมและอบายมุข

• การดำเนินชีวิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงในครอบครัว

• การใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

• การทำกิจกรรมเพื่อสังคมและชุมชน

ภาคเรียนที่ 2

• การเตรียมความพร้อมด้านการศึกษาและอาชีพ

• การวางแผนการเงินส่วนบุคคล

• การประกอบอาชีพสุจริตและอาชีพพื้นฐาน

• การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและการตัดสินใจในชีวิตจริง

• การพัฒนาทักษะการทำงานและการบริการ

• โครงงานทักษะชีวิตและเศรษฐกิจพอเพียง

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ภาคเรียนที่ 1

• การพัฒนาตนเองสู่ความเป็นพลเมืองคุณภาพ

• ทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์และการคิดเชิงระบบ

• การบริหารเวลาและการสร้างสมดุลชีวิต

• หลักเศรษฐกิจพอเพียงกับการดำรงชีวิตยุคใหม่

• การสร้างสุขภาวะทางกาย ใจ และสังคม

• การวางแผนการเรียนและอนาคตอาชีพ

ภาคเรียนที่ 2

• การจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

• การสร้างวินัยทางการเงินและการออม

• การเป็นผู้บริโภคที่รู้เท่าทัน

• การทำงานเป็นทีมและภาวะผู้นำ

• การเรียนรู้การประกอบอาชีพเสริม

• กิจกรรมจิตอาสาและการพัฒนาชุมชน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ภาคเรียนที่ 1

• การวิเคราะห์ปัญหาและการตัดสินใจในสถานการณ์จริง

• การสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมและสื่อ

• การดำรงชีวิตอย่างสมดุลในโลกดิจิทัล

• การจัดทำบัญชีรายรับ–รายจ่าย

• การพัฒนาทักษะอาชีพและผู้ประกอบการเบื้องต้น

• การเรียนรู้เศรษฐกิจชุมชนและวิถีชีวิตท้องถิ่น

ภาคเรียนที่ 2

• การวางแผนอนาคตและการศึกษาต่อ

• การสร้างแรงจูงใจและความมุ่งมั่นในการทำงาน

• การใช้หลักพอเพียงในการบริหารจัดการชีวิต

• การจัดการความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์

• การทำโครงงานอาชีพหรือโครงงานพอเพียง

• การพัฒนาความเป็นผู้นำและจิตสาธารณะ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 1

• การเตรียมความพร้อมสู่การใช้ชีวิตในระดับอุดมศึกษาและการทำงาน

• ทักษะชีวิตสำหรับการอยู่ร่วมในสังคมพหุวัฒนธรรม

• การบริหารจัดการตนเองและการพัฒนาศักยภาพ

• การวางแผนทางการเงินและการลงทุนเบื้องต้น

• การใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

• การพัฒนาบุคลิกภาพและภาวะผู้นำ

ภาคเรียนที่ 2

• การเตรียมตัวสู่การเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบต่อสังคม

• การดำรงชีวิตอย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม

• การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่

• การสร้างสมดุลชีวิต การทำงาน และความสุข

• การจัดทำโครงงานบูรณาการทักษะชีวิตและความพอเพียง

• การสรุปบทเรียนและการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

https://sites.google.com/opat.ac.th/innovation/citizen/1