1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

งาน (Task)

ที่ดำเนินการพัฒนา

จัดทำและพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด บริบทของสถานศึกษาและนักเรียน เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของนักเรียนตามศักยภาพ 

ผลลัพธ์ (Outcomes)

ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

1. ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรและมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด

2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน คิดวิเคราะห์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ตัวชี้วัด (Indicators)

ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สถานศึกษากำหนด

เอกสารร่องรอยหลักฐาน

1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

2. ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

3. หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนนครขอนแก่น (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2564)

4. หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  โรงเรียนนครขอนแก่น (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2564)

5. หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  โรงเรียนนครขอนแก่น (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2567)

6. คำสั่งแต่งตั้งปรับปรุงหลักสูตร