3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

2. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพผ่านชุมชนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การนิเทศการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำมาพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ปัญหา 

3.2  การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ (1/2566)

          ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและภายอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ

งาน (Task)ที่ดำเนินการพัฒนา

เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและภายอกสถานศึกษา 

ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

นักเรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมถึงสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ตัวชี้วัด (Indicators)ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สถานศึกษากำหนด