นำบันทึกหลังการสอนเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงวิธีการสอน ทั้งในด้านวิชาการและด้านพฤติกรรม       ในระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยศึกษาสภาพปัญหารวบรวมและวิเคราะห์หาสาเหตุที่แท้จริง เลือกวิธีการ 

แก้ปัญหาที่เหมาะสมและทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อนำผลไปแก้ปัญหาหรือส่งเสริมพัฒนาการ

ด้านการเรียนรู้ของนักเรียนให้เต็มตามศักยภาพ โดยในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 ได้ดำเนินการจัดทำ

วิจัยเรื่อง  การแก้ปัญหาโดยการเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณด้วยกิจกรรม Unplugged Coding

รายวิชาวิทยาการคำนวณ  เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  รหัสวิชา ว22103  

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568