มีการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง โดยให้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียน การสอน ออกแบบเครื่องมือวัดและประเมินผลผู้เรียนอย่างหลากหลาย คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล มุ่งเน้นการพัฒนาทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะ           อันพึงประสงค์ เป็นการประเมินเพื่อพัฒนาจุดเด่น  จุดด้อยของนักเรียน โดยประเมินจากการปฏิบัติงานของนักเรียน จากผลงานหรือชิ้นงาน และการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน