1. เชิงปริมาณ

               ร้อยละ 100 โรงเรียนได้นวัตกรรมที่เกิดจากผู้บริหาร ครู และนักเรียน เพื่อเสริมสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพ

           2. เชิงคุณภาพ

       โรงเรียนมีนวัตกรรม “รูปแบบการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพ โดยใช้ SMART NCW MODEL” ซึ่งเป็นรูปแบบการบริหารที่ส่งเสริมให้ทั้งผู้บริหาร ครู และนักเรียน ได้คิดค้น สร้างสรรค์ นวัตกรรมเพื่อเสริมสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพ

                 1. ได้นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะอาชีพ โดยใช้ SMART NCW MODEL 

   2.  ครูสามารถสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อนำมาพัฒนานักเรียน

                3.  นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแปรรูปและออกแบบผลิตภัณฑ์
จนได้นวัตกรรมผลิตภัณฑ์ที่สามารถนำไปจำหน่ายได้  ซึ่งเป็นความคิดสร้างสรรค์และเป็น
นักนวัตกรที่ชัดเจน