1.  เชิงปริมาณ

       การแก้ไขปัญหาการติด 0  ร  มส ของนักเรียนโดยใช้รูปแบบกิจกรรม “ทำดีได้แต้ม” ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ของ NAJIK Model โรงเรียนนาจิกพิทยาคม ที่พัฒนาขึ้น สามารถแก้ปัญหาและส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ให้สูงขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา และนักเรียนทุกคนได้รับโอกาส ในการดูแลช่วยเหลือตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทุกคนคิดเป็นร้อยละ 100

2.  เชิงคุณภาพ

       โรงเรียนนาจิกพิทยาคมได้รับการแก้ไขปัญหาการติด 0  ร  มส ของนักเรียนโดยใช้รูปแบบกิจกรรม “ทำดีได้แต้ม” ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ของ NAJIK Model   ที่พัฒนาขึ้นซึ่งเป็นรูปแบบการดำเนินงานแบบมีส่วนร่วมจากครู ผู้บริหาร และนักเรียน เป็นระบบคุณภาพที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืนเพื่อเติมเต็มโอกาสและคุณภาพของผู้เรียน ส่งผลให้ผู้เรียนเป็นคนดี คุณภาพในทุกด้าน โดยใช้รูปแบบกิจกรรม “ทำดีได้แต้ม” ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ของ NAJIK Model โรงเรียนนาจิกพิทยาคม เป็นนวัตกรรม