1. ด้านการจัดการเรียนรู้

ประกอบไปด้วย 8 ตัวชี้วัด ดังนี้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes)

ตัวชี้วัด (Indicators)

1. นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น โดยใช้เว็บไซต์ E-learning เรื่อง การรับและแสดงผลข้อมูล

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

3. นักเรียนมีความพึงพอใจเชิงบวกต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การมีส่วนร่วม และการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

4. นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ ได้รับการซ่อมเสริม แก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาจนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนวิชาการเขียนโปรแกรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนวิชาการเขียนโปรแกรม มีทักษะการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจในกิจกรรมการเรียนการสอนของครูอยู่ในระดับมากขึ้นไป (ค่าเฉลี่ย 3.5 ขึ้นไป)

4. นักเรียนร้อยละ 50 ของกลุ่มทีไม่ผ่านเกณฑ์ ได้รับการซ่อมเสริม แก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาจนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

ผลลัพธ์จากการพัฒนาตามข้อตกลง PA

1.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 272 คน ที่เรียนวิชาการเขียนโปรแกรม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 272 คน ที่เรียนวิชาการเขียนโปรแกรม มีทักษะการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 222 คน คิดเป็นร้อยละ 81.62

เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนหลังเรียน64.pdf

3.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจในกิจกรรมการเรียนการสอนของครูอยู่ในระดับมากขึ้นไป

1.6วิจัย2564.pdf