Embedded Files
Roller Coaster เป็นเครื่องเล่นที่แฝงด้วยหลักการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ การควบคุมให้ Roller Coaster สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างต่อเนื่อง และควบคุมเวลาได้ ถือเป็นสิ่งท้าทายการออกแบบเชิงวิศวกรรมอย่างมาก
ดังนั้น โจทย์การแข่งขัน STEM Challenge สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2564 เกี่ยวข้องกับการออกแบบและสร้าง Roller Coaster ที่สามารถควบคุมการเคลื่อนที่ได้
โจทย์การแข่งขัน (ม.5)
ให้นักเรียนออกแบบและสร้าง Roller Coaster ที่สามารถเคลื่อนที่ได้ภายในเวลา 30 วินาที โดยใช้วัสดุอุปกรณ์ที่กำหนดให้
เงื่อนไขพิเศษ
ช่วงเช้าของวันที่ 25 ธันวาคม 2564 คณะกรรมการจะแจ้งเงื่อนไขท้าทาย สำหรับการสร้าง Roller Coaster ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกติกาการแข่งขัน
วัสดุอุปกรณ์ที่จัดเตรียมให้
กติกาการแข่งขัน
ให้นักเรียนแต่ห้อง แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มออกแบบและสร้าง Roller Coaster ให้สอดคล้องกับเงื่อนไขต่อไปนี้
เสาของ Roller Coaster ต้องตั้งอยู่บนฐานกระดาษลูกฟูกที่กำหนดให้เท่านั้น
จุดเริ่มต้นของ Roller Coaster มีความสูงจากฐานกระดาษลูกฟูก ไม่เกิน 1 เมตร
Roller Coaster ต้องมีรางที่เชื่อมต่อกับ Funnel อย่างน้อย 1 ชิ้น และมีรางที่เชื่อมต่อกับ Vertical loop อย่างน้อย 1 ชิ้น
แต่ละห้องมีเวลาทำการแข่งขัน 10 นาที ในขณะทำการแข่งขัน อนุญาตให้นักเรียนตัวแทนห้องแก้ไข / ปรับเปลี่ยน Roller Coaster ได้ โดยตัวแทนห้องสามารถขอให้กรรมการจับเวลาได้ กลุ่มละ 1 ครั้ง แล้วนำคะแนนจากทั้ง 2 กลุ่มมาคำนวณค่าเฉลี่ย
ห้องที่ได้คะแนนสูงสุดเป็นผู้ชนะการแข่งขัน ในกรณีที่มีคะแนนเท่ากัน ห้องที่สร้าง Roller Coaster ให้สามารถจับเวลาได้ใกล้เคียง 30 วินาทีมากที่สุด จะเป็นผู้ชนะ
เกณฑ์การให้คะแนน
ถ้าสามารถสร้าง Roller Coaster ให้สอดคล้องกับกติกาที่กำหนดได้ทั้งหมด (ไม่รวมเงื่อนไขพิเศษ) จะได้รับคะแนนโดยพิจารณาจากเวลาในการเคลื่อนที่ของ Roller Coaster (t) ว่าแตกต่างจากเวลาที่กำหนดคือ 30 วินาที มากน้อยเพียงใด ตามเกณฑ์ดังนี้
t – 30 (หน่วยวินาที) คะแนนที่ได้
ไม่เกิน ±1 วินาที +50
มากกว่า ±1 วินาที แต่ไม่เกิน ±3 วินาที +40
มากกว่า ±3 วินาที แต่ไม่เกิน ±5 วินาที +30
มากกว่า ±5 วินาที แต่ไม่เกิน ±7 วินาที +20
มากกว่า ±7 วินาที แต่ไม่เกิน ±10 วินาที +10
มากกว่า ±10 วินาที +5
คะแนนพิเศษ จะได้รับก็ต่อเมื่อ t – 30 ไม่เกิน 15 วินาที และสอดคล้องเงื่อนไขต่อไปนี้
ลูกแก้วเคลื่อนที่ใน Vertical loop ได้รอบละ +5 คะแนน
ลูกแก้วเคลื่อนที่ผ่าน Funnel ได้ครั้งละ +3 คะแนน
ลูกแก้วกระโดดข้ามช่องว่างที่กว้างกว่าเส้นผ่านศูนย์กลางของลูกแก้ว (เมื่อวัดระยะในแนวนอน) ได้ครั้งละ +3 คะแนน
หลังจากที่ปล่อยลูกแก้วให้เคลื่อนที่บน Roller Coaster แล้วระบบมีกลไกในการยกลูกแก้วขึ้นในแนวดิ่ง (อยู่ระหว่าง 75 ถึง 90 องศา) สูงไม่น้อยกว่า 10 เซนติเมตร แล้วลูกแก้วเคลื่อนที่ต่อไปบน Roller Coaster ได้ครั้งละ +10 คะแนน
มีกลไกที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์อื่น ๆ ให้คะแนนเพิ่มเติม กลไกละไม่เกิน +10 คะแนน
รางวัลการแข่งขัน
อื่น ๆ
นักเรียนอาจศึกษาตัวอย่างของ Roller Coaster จากเว็บไซต์ https://www.youtube.com/watch?v=HTGzruGE7Ds
ภาคผนวก
Page updated
Report abuse