Tareas

Sesiones (24 de 45 minutos en el aula de informática)

1. Seis sesiones

• Creación de una cuenta en Scratch.

• Explicación del funcionamiento y la interface del programa.

• Realización de programas sencillos con operadores matemáticos.

• Personajes, fondos, disfraces, sonido y código en Scratch.

2. Dos sesiones:

• Los alumnos deberán escoger un personaje y asignarle un nombre que será el enigma final que habrá que resolver a través de retos.

• Se escogerán un máximo de de 4 escenarios para incluir en el juego.

• Realizarán un guión de lo que pretenden conseguir.

• Seleccionarán un máximo de 10 retos matemáticos de distinta dificultad.

• Realizarán un esquema con las posibles acciones en Scratch que deberán utilizar.

3. Doce sesiones:

• Programación del juego.

• Creación de personajes, diálogos, objetos, escenarios, retos y enigmas.

• Ampliación de contenidos de programación de Scratch por parte del tutor (bucles, variables, etc.).

• Trabajo colaborativo por grupos y subgrupos.

• División de tareas en los grupos: personajes, escenarios, objetos, retos matemáticos, sonidos, música y código.

4. Dos sesiones:

• Finalizar el juego.

• Dudas al tutor.

• Comprobación del juego.

• Resolución de problemas.

• Mejorar código.

• Compartir Scratch.

5. Dos sesiones:

• Presentación en clase de proyectos.

• Realización del cada escape room por cada grupo.