112(上)月亮班

衛教宣導-我會洗手

     洗洗手♪ ~洗洗手♫ ~什麼時候你要洗洗手♪ ~~~

        來上課，保護自己的安全與健康是最重要的任務，再次複習洗手的五個步驟、五個時機及七個部位，大家一起練習，並在每一次需洗手時落實洗手方法，保護自己的健康。

中秋烤肉趣

今年想帶子們體驗烤肉的樂趣，感謝家長們實在是太熱情了，一串都變成了一整盒XD，謝謝爸爸媽媽都很用心的清洗與準備食材，但由於數量實在是太多，重複性太高，我們時間有限，因此無法將所有食材都發揮得淋漓盡致，但我們致上最高的謝意，看到大家積極參與班上活動，真的十分欣慰！老師愛大家～❤由於許多食材沒有處理好，因此我們花了一些時間處理，並且讓孩子們一同體驗、自行挑選食材，並串成烤串樂趣；接著讓寶貝們一邊翻烤烤串，一邊塗上烤肉醬，享受烤肉活動的幸福感；最後孩子們都嚷嚷著「好好吃喔！」，為今年的中秋節活動畫下完美的句點。

最熟悉的鄰居-國美館

       繼上週繞學校一周後，孩子們大略知道街道的相對位置及方向，孩子上台分享學習單，說說社區中推薦那些探訪景點，並以此規劃探訪路線，國美館從一眾景點中脫穎而出！此外孩子們也發現去程中有一間好吃的便當店，回校前的隱藏任務便是買一份美味的蜜汁燒肉回校分享，好吃又好玩的行程，讓孩子充滿期待。

       進到國美館認識形象大使Mr.Art，並由來過國美館的孩子為我們介紹大廳中間的《水牛群像》雕塑，帶領我們在展場穿梭，尋找兒童藝術中心及閱覽室，接著我們四處尋找天花板上的美麗玫瑰花裝飾卻遍尋不著，因此請孩子練習詢問服務台，原來國美館內的店家已更換裝潢，十分可惜，不過經由這次體驗，孩子對於國美館的空間有更深刻的認識，並練習藉由詢問服務台解決問題，有點羞澀卻又躍躍欲試的表情真可愛。

學校附近的全聯副利中心與商店

        當需要幫忙、想上廁所或走失時，可以到哪裡尋求協助呢?附近的全聯與便利商店就是我們最好的夥伴，我們先在教室裡面席遇到困難時可以如何詢問，接著走出校園，一起探索學校周遭的商店，藉由買東西的過程，讓孩子對地點留下深刻的印象，也讓走訪的過程多了一分樂趣。

聖誕節系列活動~

       學校的正對面便有一個郵筒，看似顯眼卻又不起眼，趁著聖誕節的機會，孩子寫信給自己或家裡的人，為自己準備一個驚喜或表達對家人的喜愛，讓孩子藉由此次的經驗與了解郵筒的功能，並與社區中的事物產生連結，留下美好回憶。

       為了能在國小的聖誕感恩市集方便購物，我們製作了小提袋，讓孩子可以收納零錢，孩子們開心購物，帶著滿滿戰利品回家~最後來到我們最期待的活動，前往柳川欣賞聖誕燈飾，可惜天公不作美，一場大雨讓行程不得不取消，但這並未澆熄孩子探索社區的熱情，我們到了體能活動室，運用平衡木、河石、地墊等器材搭建柳川，用想像力探遊社區。

社區尋寶趣統整活動

      隨著期末將近，我們回顧這一學期走過的路、店家與景點，孩子們運用積木搭建、用繪畫表達，分享這學期探訪社區的觀察及景點特色，很開心孩子在走出校園的過程中，在每一個景點留下歡喜的回憶，與生活的社區建立情感與連結，期待美好的回憶能在孩子心中留存，對社區的認同感慢慢成長茁壯。

燈籠

滾元宵的器材有限，無法全班同時製作，因此用輪流的方式進行，被邀請的孩子再跟夥伴一起戴上口罩、洗手找老師，尚未滾元宵的孩子便先在自己的位子創作小燈籠，這次的燈籠挑戰孩子們的剪工以及操作膠帶的能力，孩子們需剪下八條長達20公分的直線，將剪下的紙條貼在紙捲上，最後繞上金色膠帶，可以看見孩子們手眼協調能力與手部肌肉持續力、大大進步，大家都有剪在線上，稍微偏離軌道也能及時修正，纏繞膠帶則是較為陌生、具挑戰的工作，除了示範、講述技巧外，也鼓勵孩子們互相協助，不過孩子們都想自己試試看，雖然未必工整，但自己動手並成功的喜悅不言而喻，此外創作時，孩子們有條不紊的按照工作流程工作，獨立性與穩定度都有成長，真的好棒呀！

野餐美食區-果醬餅乾

整理孩子上週烹飪的經驗，將事前、事中及事後流程輔以文字製成經驗圖表，這一週藉由簡單的果醬餅乾，帶著孩子從頭到尾實際操作一次，加深印象，幫助孩子未來進入烹飪區時，可以視圖、看照片或閱讀文字的方式，有條理地進行工作，除了流程外，也邀請孩子輪流上台欣賞並發表感想，有人因為覺得好玩而開心、有人則是享受食物的美味、有人因為擺放向日葵感受到夏天的氛圍，在認知的活動加入情感抒發，促進多元發展。

陶土創作-野餐籃

配合本學期主題-野餐同樂會，我們讓孩子製作野餐籃置物盤，先讓孩子捏好圓形後，中間用手指頭戳一個洞，並慢慢地塑形成自己想要的野餐籃形狀，最後加上野餐籃的提把以及裝飾就完成了。對於經歷過許多次陶土創作經驗的月亮班來說，捏圓形沒甚麼太大的問題，但是要中間挖一個洞，再塑形成各種形狀，有些孩子就有點困難；老師幫忙有需求的幼兒先將中間的洞挖好，再請他們自行塑形，簡化步驟，相對來說就比較容易完成。另外，部分幼生在製作提把上無法拿捏得很好，不是太細就是太長，讓提把從中間獲兩旁斷掉，老師提醒要將易斷的地方補強，或是將太細的提把拆掉重做一個，才能夠確保下次野餐籃有完整的提把。

佈置美化場地區

扮演區除了好玩也要好看，採買了許多裝飾道具，孩子們分組選擇佈置的部分，同心協力組裝道具，也在佈置過程中提升對於美的感受力，扮演區搖身一變獨一無二的野餐基地，隨著道具一組一組完成，孩子的眼睛閃閃發光，紛紛驚呼好漂亮啊，以後學習區時間也能享受悠閒的野餐氛圍了~

兒童節闖關活動

        一大早健康兒童到光之舞台接受大家的掌聲與祝福~接著便是孩子們十分期待的闖關活動，跳格子、建構積木、竹蜻蜓、吹泡泡、夾豆子......等等，各式各樣有趣的關卡，最後帶著闖關成功的成功卡兌換美味的黑嚕嚕地瓜球，孩子們渡過一個美好的兒童節~ 

  野餐同樂會

        上一週孩子們先到國美館自己野餐一回，進行活動預演，針對活動流程與遊戲方式，孩子們提出自己的想法並修正做法。終於到了引頸期盼的野餐同樂會，實在好期待呀！氣象顯示這週很大機率都會降雨，真是令人緊張，幸好週二是個涼涼的陰天。孩子們一早到校便用最快的速度，熟練地製作野餐三明治，馬不停蹄地收拾物品及裝備，接著開心出門囉！謝謝爸爸媽媽隨時留意訊息，總是給我們最大的支持與協助，讓野餐同樂會的美食變得超級豐富，孩子們開心地大快朵頤，一邊聊天、一邊享用美食，悠閒的不得了，一點點飄雨的時候，孩子們迅速整裝，爸爸媽媽也變身救援隊，讓一切井然有序地進行。不過沒有玩到遊戲真是有點不甘心，看著天空決定賭一賭運氣，一開放遊戲時間，孩子們篤定的跑向心中最想玩的遊戲，吹泡泡大爆滿，雖然再度飄下的雨滴讓我們倉促地收拾行囊，但留下有趣又美好的回憶。

幼小銜接-數學

        依照數學簿本內的課程進度，老師提供了一些相似的題目與遊戲，讓孩子們來挑戰，並且期許孩子們在回家作業的回答上能夠遷移與應用。

端午節活動-節慶故事分享與冰粽DIY

        端午節有許多有趣的故事，孩子們聽得津津有味，為了讓孩子更理解屈原的故事，以日常生活舉例，讓孩子理解正直的屈原為什麼會跟其他貪官為起爭執，又為什麼直言不諱時，會得罪皇帝及他人，孩子們更加代入角色，感同身受。也有孩子對故事提出疑問，為什麼同一習俗有不同的傳說故事，像是插菖蒲可以說是黃巢之亂也可說是為了驅蟲，表示故事編的，或許習俗的來源已不可考，但請孩子們想想故事中人物的情緒與感受，黃巢之亂中婦人為了保護大伯的孩子不惜做出犧牲自己孩子的覺悟，盜匪因被感動不濫殺無辜，許諾不攻擊插上菖莆的住家，雖然看似不切實際，但也傳遞了那個時代的思想及價值觀，如果是孩子自己又會如何做決定，如此一想，也不失欣賞習俗故事的樂趣。

        家長真是我們班最大的助力，感謝爸爸媽媽幫我們將水果清洗並切大塊，孩子從五種水果中挑選喜歡的水果，切小塊後裝袋，步驟相當簡單，可惜迷你封口機在封了十來個小粽子後就罷工了，考慮衛生及攜帶便利性，因此讓孩子們在學校將小冰粽吃完，雖然美中不足，但自己動手做的樂趣無可比擬。