學習歷程檔案是108新課綱的重點項目，學生學習歷程檔案將記錄學生在高中階段時的學習表現。

　　透過學生學習歷程檔案，能更真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，補強考試之外無法呈現的學習成果。藉由定期且長時間的紀錄，更能大大減輕學生在高三升學時整理備審資料的負擔。

學習歷程檔案分為
「基本資料」、「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」四大項目

　　課程學習成果」與「多元表現」由學生依個人優勢自主擇優挑選。教育部學習歷程中央資料庫中的學習歷程資料，將與「大學招生委員會聯合會」及「技專校院招生委員會聯合會」之備審資料系統進行串接。待學生進入申請大學或申請科大階段後，再由學生登入備審資料系統，依報考學系需求，分別挑選合適之資料項目送審。

　　此外，考生仍需於備審資料系統另行上傳學習歷程自述（類似自傳）、多元表現綜整心得，以及各學系另訂之指定項目等資料。甄選委員會將提供考生之學習歷程資料予各大學端，並由學系評分委員透過評分輔助工具進行審查與評分。

　　透過學習歷程檔案的建置，學生的修課內容與成績、專題及實作成品、競賽成果、證照、社團及幹部經歷、志工服務及其他各項在學期間的表現都將如實記錄，將成為學生升學的重要依據，於招生階段作為備審資料提供給大專校院，以利各系科更加了解考生的學習表現、個人特質及發展潛力。