TEACHER STUDY GROUP

Kumpulan Belajar Guru adalah satu bentuk pembangunan profesional secara kolaboratif di mana guru ditugaskan untuk belajar sendiri. Kumpulan Belajar Guru memupuk pembelajaran guru untuk menyokong inisiatif penambahbaikan sekolah.

"Sekumpulan kajian guru adalah kumpulan kerjasama yang dianjurkan dan dikekalkan oleh guru untuk membantu mereka mengukuhkan pembangunan profesional mereka dalam bidang kepentingan bersama. Dalam kumpulan ini, guru tetap bertanggungjawab terhadap pembelajaran bebas mereka sendiri tetapi berusaha untuk mencapai matlamat peribadi walaupun berinteraksi dengan orang lain. “

“A teacher study group is a collaborative group organized and sustained by teachers to help them strengthen their

professional development in areas of common interest. In these groups, teachers remain in charge of their own

independent learning but seek to reach personal goals though interaction with others.” (p.782)

Lefever-Davis, Wilson, Moore, Kent, and Hopkins (2003, citing Cramer, Hurst, & Wilson, 1996)

DEFINISI KHUSUS

TSG ialah satu kumpulan kecil individu yang berjumpa secara kerap dan berkala untuk meneroka sesuatu kepentingan berdasarkan keperluan sekolah atau murid.

‘A study group is a small group of individuals who meet on a frequent and regular basis to explore the interests of the group based on the needs of the school or student’

• Memudahkan pelaksanaan inovasi kurikulum dan pengajaran (curricular and instructional improvements)

• Merancang penambahbaikan sekolah (school improvements)

• Memandu pendidik dalam mengkaji amalan berasaskan penyelidikan (research-based practices)

Three Main Purposes For Teacher Study Groups (Murphy 1992)

• Kumpulan Kajian Topik (Topic Study Group)

• Kumpulan Kajian Amalan (Practice Study Group)

• Kumpulan Kajian Atas Talian (Online Study Group)

Cayuso et al (2004)

• Menentukan tujuan dan keperluan

• Kongsi, beri sumbangsaran Tentukan kumpulan dan buat refleksi Define the group

• Teroka, selidik dan belajar Tetapkan prosedur mesyuarat

• Tetapkan dokumentasi proses dan hasil

• Pastikan saiz kumpulan adalah kecil (Keep size small)

• Tetapkan dan patuhi peraturan yang dipersetujui (Establish and follow rules)

• Bina garis panduan untuk memastikan perjumpaan adalah tertumpu kepada fokus (Create guidelines to keep meetings focused)

• Gunakan data untuk membimbing perbincangan, keputusan dan rancangan (Use data to guide discussions, decisions and plans)

• Galakkan dialog dan refleksi (Encourage dialogue and reflection)

• Galakkan semua orang memberi sumbangan dalam perbincangan (Allow everyone the chance to contribute to the discussion)

• Bentuk kumpulan berdasarkan kepentingan bersama (form groups based on common interest)

• Jadualkan perjumpaan (Keep a regular schedule)

• Kumpul dan gunakan sumber professional (Collect and utilise professional resources)

• Tetapkan dan bangunkan peranan ahli (Develop roles for members)

• Wujudkan corak kepimpinan (Establish a pattern of leadership)

• Raikan kejayaan (Celebrate successes)

• Cipta dan kekalkan suasana yang positif (Create and maintain a positive atmosphere)