Data visita:  29-10-2024 

Assistents: Manu Blanco, Catalina Pol, Inmaculada Martinez i Marita Calafell

- 

Ordre del dia:

1. Ruta acompanyada pel centre: 

2-Compromisos de l’estadi: Seria important llegir i fer un seguiment dels compromisos adquirits fins ara i els actuals. Us proposo posar en comú les respostes del formulari i planificar accions de seguiment, ajudant-los a focalitzar les vostres accions en relació amb la gestió del canvi i els objectius del PMT per a aquest curs.

3.Transferències: També voldria que analitzéssim com s’estan gestionant les transferències, posant en valor l’ús del Quadern de bitàcola com a eina fonamental en aquest procés.

4.Eines de gestió:

Temes tractats:

1. Revisió dels compromisos de l'estadi:
S'ha iniciat la visita revisant els compromisos establerts en l'estadi de creació II. S'ha aclarit que aquest estadi es relaciona amb la necessitat de desenvolupar accions que millorin la gestió del canvi i els objectius del Pla de Millora i transformació(PMT) per a aquest curs.

2. Estat actual del centre:
Els responsables del centre han comentat que ja tenen molta feina avançada per aquest curs. L’assessora ha subratllat que les dinàmiques que es duran a terme a la xarxa serviran per enriquir i consolidar la visió del centre.

3. Gestió del canvi:
S’ha destacat la importància de focalitzar les accions en relació amb la gestió del canvi, especialment tenint en compte que hi ha un nombre significatiu de professorat nou. Es considera que com més clara estigui la visió del centre, definida i coneguda per tots, més àgil serà el procés de canvi.

4. Activitats en millora dels aprenentatges:
El centre realitza diverses activitats orientades a la millora dels aprenentatges de l’alumnat, incloent:

• Activitats a l’exterior (suro exterior)

• Pla lector

• Millora de la biblioteca

• Dinamització dels alumnes

• Suro de les emocions

• Hort escolar

5. Visita a les instal·lacions:
Durant la visita al centre, s'han mostrat les diverses activitats enriquidores que s'estan duent a terme. Hem pogut compartir puguem  impressions i experiències com les esmentades en l'apartat anterior entre d'altres.

 Els responsables han comentat que ja han marcat els imprescindibles i han expressat que la dinàmica que es realitzarà a la xarxa els ajudarà a enriquir aquesta identificació.

6. Revisió del propòsit:
Es va comentar que revisaran el propòsit del centre, ja que durant la primera sessió de la xarxa PMT van adonar-se que mancaven alguns aspectes.

7. Transferències i quadern de bitàcola:
S’ha analitzat la gestió de les transferències, destacant l'ús del Quadern de bitàcola com a eina fonamental en aquest procés de reflexió i seguiment.

8. Necessitats del centre:
Els responsables del centre han expressat la necessitat de consolidar un equip docent que pugui sostenir i desenvolupar tota la línia de centre.

Conclusió:
La visita ha estat molt fructífera, amb una clara identificació de les necessitats i objectius del IES Son Cladera. S'han establert bases per a futures col·laboracions que ajudaran a consolidar els avenços en la gestió del canvi.

- 

Data visita:  xx-xx-xxx 

Assistents:

- 

Ordre del dia:

1. Aprovació acta anterior i seguiment acords presos. 

2. 

Temes tractats:

1. 

2. 

Acords presos:

Marc:

Lideratge:

Eines:

Altres:

Observacions:

- 

Data visita:  xx-xx-xxx 

Assistents:

- 

Ordre del dia:

1. Aprovació acta anterior i seguiment acords presos. 

2. 

Temes tractats:

1. 

2. 

Acords presos:

Marc:

Lideratge:

Eines:

Altres:

Observacions:

-