指導學生參加科展心得

　　科展是老師在教學過程中，引導同學科學探究的精神，以生活經驗為教材進而加深加廣，使同學瞭解科學與生活的關聯性，這也是一種做中學、自我成長的學習歷程。過程中有喜有樂，但重點是能讓學生習得帶得走的能力，獲得解決問題的方法，以減少學用的落差、達到全人的教育精神。

　　參加科展的第一步就是決定題目，有好的題目就成功了一半。自然類的題目比較直觀，可以透過觀察生活周遭的事物，從內心產生的「為什麼」拿來當做科展題目。這些題目可由教科書、課外讀物(科普雜誌、網路書報…)、日常生活遇到的問題著手;甚至舊題重新做進一步的探究。因此，筆者在多年指導學生下，都是給予大方向，強調「主題與教材的相關性」、「創意及生活化」及「學術性或實用性價值」。所以只有一個字「陪」，耐心指導，培養學生的組織架構，建立學生的自信。

結語﹕指導學生參加科展是一件很辛苦的工作，但每年看到學生完成作品時，都會像看到初生嬰兒般的喜悅。