Embedded Files
SETMANA13 - 17 JUNY
La setmana passada vareu poder gaudir, en companyia de companys, mestres i amics, de dos dies inoblidables plens d'experiències i aventures.
Ara podríeu recollir algun d'aquests records, aquells que voldríeu guardar per sempre, fent un dibuix i explicant per què va ser per a vosaltres un dels moments més especials del campament.
RECORDS DEL CAMPAMENT
RECORDS DEL CAMPAMENT
SETMANA 30 MAIG- 3 JUNY
CANÇÓ-COLLAGE
Amb trossets de diferents cançons podríem inventar-ne una de nova?
Vet aquí el truc de la "cançó-collage".
Les imatges d'adalt corresponen al full que avui t'hem repartit, que partirà cap a casa juntament amb el teu cançoner.
Escriu la lletra del vers corresponent a cadascuna de les imatges de la fitxa (comprovant en el cançoner les paraules exactes).
En tenir la lletra enllestida, descobriràs... com és, què sap fer i quin és l'ofici de l'avi de barba blanca.
Entrena com cantar-la, deixant-te ajudar del youtube que t'adjuntam, on sentiràs la melodia (sense text) corresponent a cada imatge.
La lletra que hi falta l'hi posaràs tu en cantar: per això ja la tens escrita a la fitxa que has completat abans.
Quin títol podria tenir aquesta nova cançó?
SETMANA 23 - 27 DE MAIG
Adaptació conjectura de Collatz
Tria 5 nombres entre 20 i 50 i escriu-los.
Si és parell, fes la meitat. Si és senar, suma-li 1.
SETMANA 16-20 DE MAIG
VA DE TITELLES, TERESETES, PUTXINEL·LIS!
Aquesta setmana ve amb una proposta artística i arriscada: construïm les nostres pròpies teresetes?
Seguint les passes d'aquesta proposta coneixeràs diferents personatges que, tots ells, comparteixen l'ofici de fer sabates: dissenyadores, patronistes, tècnics, cosidors...
Mira atentament el full d'instruccions i els passos que necessites seguir
Prepara tisores i cola
Retalla totes les peces que serviran per muntar el teu puxinel·li
Munta i aferra les peces seguint l'ordre del full d'instruccions
Ja ho tenim! I, ara, a jugar i inventar històries!
I encara un repte més: t'atreveixes, repetint el mateix model, a inventar teresetes amb altres oficis artesans?
SETMANA 9-13 DE MAIG
HISTORIAS MINÚSCULAS
¿CON GANAS DE MÁS? EN EL CANAL DE MINUSCULE HAY CIENTOS DE HISTORIAS MÁS SOBRE ESTOS DIVERTIDOS INSECTOS. ¿TE APETECE MIRAR ALGUNO MÁS Y PONER VOZ A ALGÚN PERSONAJE O CONTARLE BREVEMENTE A ALGÚN FAMILIAR LO QUE VES EN CADA UNO DE ELLOS?
ESTAMOS EN PLENA PRIMAVERA, Y CON ELLA ESTAMOS RODEADOS DE PEQUEÑOS INSECTOS QUE NOS ACOMPAÑAN. MIRA ESTE PEQUEÑO VÍDEO.
ALGUNAS HISTORIAS NO TIENEN PALABRAS, PERO ¿CÓMO PODRÍAMOS CONTARLE A ALGUIEN LO QUE HEMOS VISTO?
CUÉNTALE A UN AMIGO O A ALGUIEN DE TU FAMILIA, EN LENGUA CASTELLANA, QUÉ OCURRE EN ESTA PEQUEÑA HISTORIA.
DESPUÉS, EN EL FOLIO DIVIDIDO EN SEIS PARTES, DIBUJA LO QUE HAS VISTO DE MANERA SECUENCIADA (ES DECIR, ORDENADA).
SI TE SIENTES PREPARADO, TAMBIÉN PUEDES ESCRIBIRLO.
EXPLÍCALE A ALGUIEN DE TU FAMILIA, CON PALABRAS Y EN LENGUA CASTELLANA...
¿CÓMO CREES QUE SE SENTÍA LA MOSCA AL PRINCIPIO?
¿QUÉ QUERÍA HACER LA ARAÑA?
¿QUÉ EMOCIONES HAS SENTIDO MIRANDO ESTE CORTOMETRAJE?
¿ERES CAPAZ DE IMAGINAR QUÉ ES LO QUE DIRÍA LA MOSCA, SI TUVIESE VOZ, AL FINAL DEL VÍDEO?
YA QUE LAS MOSCAS NO HABLAN, PON TUS PROPIAS PALABRAS Y EXPLICA QUÉ CREES QUE HUBIESE DICHO SI PUDIESE HABLAR.
SETMANA 2-6 DE MAIG
Vos animau a ballar The Cha Cha Slide Dance amb algú de la vostra família?
Recordau que podeu anar llegint algunes paraules mentre ballau:
CLAP
BACK
ONE HOPE
RIGHT FOOT
LEFT FOOT
TAKE IT BACK
TWO HOPS
HANDS ON YOUR KNEES
FREEZE
LOW
TOP
REVERSE
AGAIN
SETMANES 25 - 29 ABRIL
Seguim la nostra aventura de fer la volta al món!
Cerca i tria una fotografia d’un viatge que hagis fet. Pot ser una foto teva, de la família, d’un paisatge, un monument, un museu… Tant pot ser d’un lloc fora de Mallorca, com d’un poble que hagis visitat i conegut dins la nostra illa.
Mira la fotografia uns minuts i fixa’t en els detalls: intenta recordar on eres, què feies, com era el paisatge…
Escriu al quadern de llengua:
On vares anar? Amb qui?
Què vares aprendre d’aquest viatge?
Com vares arribar al teu destí? Recordes quin temps vares trigar?
Fes un dibuix d’un moment ben especial del teu viatge i explica quina és la vivència què has dibuixat.
Divendres dugués la fotografia i el teu escrit per posar-ho en comú i descobrir diferents indrets que els PALAFITS han visitat.
També podeu enviar-me la vostra fotografia per correu.
SETMANES 11 - 24 ABRIL
BEN ENTRATS A LES VACANCES DE PÀSQUA!
Que gaudiu d'aquestes vacances merescudes: jugau, passejau, preneu el sol, ompliu-vos de panades i crespells i robiols, passau temps amb la família i els amics... ens veim a la tornada descansats i plens d'energia!!!
SETMANA 4 - 8 ABRIL
Mirau aquests vídeos amb les vostres famílies perquè vegin algunes de les propostes que hem fet durant el curs que ens ajuden a manejar millor la numeració i el càlcul.
Control del funcionament del nostre sistema decimal.
Agilitat en nombres més grossos que 10 anant del treball de xifres al de nombre.
Estratègia estrella de càlcul
Inventa una situació de càlcul amb aquesta operació 8+6.
Ara la resols a les dues capses com hem practicat aquestes setmanes a l'aula.
Posa dos tipus de llegums que tenguis a casa: 8 d'un tipus a la primera capsa i 6 de l'altre a la segona capsa.
Mou els que necessitis perquè la primera quedi plena, dibuixa amb colors com tens ara els llegums.
Apunta els que tens a cada capsa i el resultat que fan quan s'ajunten.
Aquí tens uns exemples on resolem situacions de càlcul contextualitzades.
Inventa una situació de càlcul amb aquesta operació
64 + 27.
algoritmes suma 1r cicle.pdfAra l'has de resoldre de les 3 maneres que hem après:
ROBA ESTESA, BOTANT A LA LÍNIA NUMÈRICA I EN ARBRE.
Aquí un document on poder consultar exemples d'aquests algoritmes.
SEMANA 28-1 ABRIL
Aquest dijous anirem a la Vall de Coanegra, a Santa Maria del camí, a visitar la Tafona de Son Torrella.
Allà ens ensenyaran com funcionava i el procés per fer oli, però abans haureu d’investigar com s’anomenaven les diferents parts mecàniques que la formen:
El trull i la premsa de biga.
Al full que vos donarem hi trobareu el dibuix d’aquestes dues màquines, i una sèrie de noms que fent una recerca amb els vostres pares (per internet, enciclopèdia o llibres) haureu de col·locar allà on pertoqui.
SEMANA 21-25 MARÇ
MA.pdfJugamos con las palabras
Jugamos con las palabras
RECORTA ESTA IMAGEN POR LA LÍNEA DE PUNTOS. AHORA, JUEGA CON LAS SÍLABAS PARA FORMAR PALABRAS.
INTENTA ENCONTRAR Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE LENGUA EL MÁXIMO DE PALABRAS QUE SE PUEDAN FORMAR CON ESTAS SÍLABAS. REALMENTE HAY MÁS DE 40 PALABRAS, ¿CUÁNTAS PUEDES CONSEGUIR?
COMBINA ALGUNAS SÍLABAS E INVÉNTATE DOS NUEVAS PALABRAS QUE NO EXISTAN. INVÉNTATE QUÉ QUIEREN DECIR Y ESCRÍBELO.
¿SERÁS CAPAZ DE ENCONTRAR TODAS LAS PALABRAS QUE SE ESCONDEN TRAS ESTAS SÍLABAS?
SETMANA 14 - 18 MARÇ
PICA-PICA... i re-pi-ca
PICA-PICA... i re-pi-ca
Un nou repte per a compartir en parella.
Una nova partitura... en canvi constant!
En els vídeos d'exemple, veureu 4 platets (4 pulsacions) que, un membre de la parella adult-infant se n'encarregarà d'omplir perquè l'altre pugui picar-ne la combinació.
Ambdós heu d'alternar-vos, ben pendents de la música de Pascal Comelade (un intèrpret que utilitza instruments de joguina), respectant les 4 pulsacions de cadascun.
En el NIVELL 1, jugam, amb aquesta música, a omplir-los amb "TA" (una pilota taronja) o "SILENCI" (una pilota blanca).
En el NIVELL 2, proposam aquesta altra perquè hi jugueu amb "TITI" (2 pilotes taronges al mateix plat) o "TA" .
Quins elements posareu dins els platets?
Feis diferents entrenaments on canviar-vos el personatge. Així, tant haureu pogut "picar" com "col·locar" les possibles combinacions rítmiques.
Si voleu, moveu la rodeta de velocitat del youtube per experimentar amb "més lent" o "més ràpid".
M'encantarà rebre algun vídeo dels vostres muntatges.
SETMANA 7 - 11 MARÇ
HISTÒRIA D'UN VIATGE
HISTÒRIA D'UN VIATGE
Aquestes darreres setmanes hem estat treballant la descripció de persones. Recorda quines eren les passes a seguir i després:
1. Descriu el personatge que serà protagonista de la teva història.
2. Descriu com és el lloc on el teu personatge ha decidit anar de viatge.
3. Si et ve de gust, fes un dibuix per il·lustrar-ho.
I ARA QUE JA TENS LA COSA ENCETADA, T'ANIMES A CREAR UNA PETITA HISTÒRIA I A PRESENTAR-LA AL CERTÀMEN LITERARI?
SETMANA 21 - 25 FEBRER
RECERCA I SUMA DE MATRÍCULES
Fotografia 10 matrícules i apunta-les en un full.
Separa la matrícula pel mig, de manera que ara veus dos nombres de dues xifres cada un.
3. Suma en arbre aquests dos nombres:
30 i 50 fan 80
8 i 6 fan 14
80 i 10 fan 90 i 4 fan 94
4. Dibuixa-ho al teu full com a l’exemple, amb aquestes línies com si fossin les branques d’un arbre.
Trobarem algun resultat que sigui un nombre capicua només amb una suma?
Enviau-me fotos al correu de les matrícules que ho compleixin. Mem quantes en trobarem…
Si vos ha enganxat el joc, continuau cercant i cercant, a calcular s’ha dit!
SETMANA 14 - 18 FEBRER
UN TROSSET DE...
AL PROPOSAM D’AQUESTA SETMANA TOCA ENTRENAR EL DIBUIXAR!
PREPARA EL MATERIAL: FES PUNTA AL LLAPIS, POSA’T A PROP LA GOMA I, SI VOLS, TAMBÉ ELS COLORS.
COL·LOCA EL FULL APAÏSAT.
TRIA 3 D’AQUESTS TROSSETS DE DIBUIX.
CONTINUA I INVENTA PER DAVALL LA LÍNIA MARCADA ELS DIBUIXOS QUE HAS TRIAT. HAURÀS DE TENIR EN COMPTE MESURES I PROPORCIONS.
SETMANA 7 - 11 FEBRER
DEURES ANGLÈS 2N.pdfANGLÈS
ANGLÈS
CONTINUAM PRACTICANT EL VOCABULARI DE LES DARRERES SESSIONS D'ANGLÈS.
ESCRIU LA PARAULA QUE LI CORRESPON A CADA IMATGE.
SETMANA 31 GENER - 4 FEBRER
Feim un mini jardí
EN AQUESTA PROPOSTA FAREM UN JARDÍ EN MINIATURA A DINS D’UN POT DE VIDRE,
PER FER AQUEST JARDÍ NECESSITARÀS:
UN POT DE VIDRE AMB TAPA
GRAVA O PEDRETES MOLT PETITES
SUBSTRAT (TERRA PER SEMBRAR)
MOLSA I DIVERSES PLANTES AMB L’ARREL (PENSA QUE LES PLANTES HAN DE SER MOLT PETITES!)
UN PAL O LLAPIS PER AJUDAR-TE A SEMBRAR
ALGUN TRONQUET O PEDRETA PER DECORAR
UN POC D’AIGUA
PACIÈNCIA
COM HO FEIM:
1- POSA LES PEDRETES AL FONS DEL POT, BASTA UNA CAPA FINA.
2- DESPRÉS POSA UN DIT DE TERRA I SUBSTRAT A SOBRE.
3- AQUESTA PART ÉS LA MÉS DELICADA I CREATIVA, AMB EL LLAPIS FES FORADETS ON VOLS SEMBRAR LES PLANTES.
4- AMB L’AJUDA DEL LLAPIS VÉS SEMBRANT LES PLANTES, ASSEGURA’T QUE LES ARRELS QUEDIN TAPADES AMB LA TERRA.
5- POSA AMB COMPTE LA MOLSA, SENSE TAPAR LES PLANTES.
6- SITUA LA RESTA D’ELEMENTS DECORATIUS.
7- REGA EL MINI JARDÍ, AMB MOLT DE COMPTE, JA QUE NO HI HA D’HAVER MASSA AIGUA, L’IDEAL ÉS AMB UNA XERINGA POSAR UNS 10 ML D’AIGUA.
8- FINALMENT TAPA EL POT.
JA TENS EL TEU MINI JARDÍ, SI TOT HA ANAT BÉ JA NO S’HA DE TORNAR A REGAR MAI MÉS I EL MILLOR DE TOT ÉS QUE POT VIURE AIXÍ DURANT ANYS I ANYS.
ARA VE LA PART CIENTÍFICA: OBSERVA CADA DIA EL TEU JARDÍ I ANOTA A UN FULL SI HI OBSERVES CAP CANVI. LA SETMANA QUE VE COMENTAREM TOT EL QUE HEU OBSERVAT!!!!
SETMANA 24 GENER -28 GENER
SACS DE 100 I DOBLES
SACS DE 100 I DOBLES
Continuam practicant parelles de 10 que ens ajuden a saber les de 100 i les sumes dobles per tenir un bon càlcul mental.
Ja saps que si 1+9 fan 10, 10+90 fan 100.
9. sacs de 100 i dobles - 2n.pdfSANT ANTONI
El dimoni cucarell
va néixer en temps de magranes
sa mare en tenia ganes
de pegar-li pes clotell.
Som la tropa de segon
i junts feim la volta al món
posarem dins la maleta
molts de llibres i cançons.
Sant Antoni feia sopes
a vorera de la mar
el dimoni hi va passar
i se les va menjar totes.
Llegeix en veu alta les gloses anteriors, tria'n una i memoritza-la. T'atreveixes a cantar-la? Prova-ho!
Com hem parlat a l'escola, una de les característiques essencials de la glosa és la rima.
Pensa paraules que rimen i després inventa una glosa amb elles. Si ho trobes una mica difícil, pots inspirar-te en alguna de les que ja coneixes o demanar una mica d'ajuda a casa.
NADAL
NADAL
UN CAMELL D'ORIENT ENTRA AL BATIPORT
PER CANTAR NADALES CADA DIA UN POC.
RIURES, PASSEJADES I UNA MICA DE DOLÇ.
EL MILLOR PER AL DOS MIL VINT-I -DOS!
CANTAU, COMPARTIU ESTONES DE CONTES I XERRADES, PASSEJOS PER LA NATURA, JOCS DE TAULA, CUINAU PLATS DELICIOSOS I GAUDIU EN FAMÍLIA.
BONES FESTES DE NADAL I FELIÇ 2022!
CUIDAU-VOS MOLT!
SETMANA 13 DESEMBRE - 17 DESEMBRE
El día 14 de diciembre es el día de San Juan de la Cruz, patrón de los poetas. Esta semana vamos a jugar con las palabras y las rimas.
Propuesta 1:
Propuesta 1:
Piensa en 5 parejas de palabras que rimen entre sí y escríbelas en el folio que te hemos dado. Por ejemplo:
ELEFANTE - CANTANTE
QUESO - BESO
Invéntate un pareado (poema corto) para dos de las parejas. Por ejemplo:
“Yo tenía un elefante
que quería ser cantante”
“Bajo una luna redonda como un queso
a una rana verde le di un beso”
Propuesta 2 (voluntaria):
Propuesta 2 (voluntaria):
¿Te apetece despertar más tu creatividad? Tienes total libertad para escribir un poema o alargar alguna de las rimas que has hecho antes. Por ejemplo,
“Yo tenía un elefante
que quería ser cantante,
y también una cigarra
que tocaba la guitarra.
Junto a una golondrina
que era buena batería,
montaron una banda
de lo más interesante”
¿Sabías que…?
¿Sabías que…?
Muchos cantantes y artistas combinan música y poesía.
Aquí os dejamos con dos poemas clásicos versionados, por si os apetece escucharlos: el primero es una versión flamenca del poema “Aunque es de noche”, de San Juan de la Cruz; el segundo, es una versión pop de “Agua, ¿dónde vas?”, de García Lorca.
¡Muy buena semana!
SETMANA 3 DESEMBRE - 10 DESEMBRE
REGAL DE L’AMIC INVISIBLE
Dedicau aquests dies a pensar, planificar i fer un regal per al vostre amic invisible seguint les següents recomanacions:
1.- TOCA QUI TOCA QUE LA SORT ÉS LOCA!
El vostre regal serà per a qualque company d’aquest grup però no ho sabreu fins el darrer dia. Així que no ha de ser personalitzat.
2.- ACTIVA LA TEVA CREATIVITAT
Aquest regal l’haureu de fer vosaltres mateixos en família. Prioritzau els materials reciclats i reutilitzats per a la seva elaboració. no s’ha de comprar res fet!
3.- SABREU GUARDAR EL SECRET?
En tenir-lo acabat el podeu dur a l’escola, ben embolicat. Però no podeu dir a ningú què és!
4.- APUNTAU-HO BÉ A L'AGENDA!
Dia 17 de desembre és el darrer dia per dur-lo a l’escola, així el podrem posar en quarantena fins el dia de l’entrega.
SETMANA 29 NOVEMBRE - 3 DESEMBRE
Practica les sumes fent roba estesa i inventa una situació de càlcul.
Dibuixa les peces de deu i d'u.
Descomposa en desenes i unitats.
Ajunta desenes, després unitats i suma-les per saber el nombre total.
SETMANA 22 - 26 NOVEMBRE
Avui, dia de Santa Cecília, patrona dels músics, vos penjam una proposta que haureu de compartir a casa fent parella amb un adult.
A l'aula hem jugat a imitar-nos els moviments corporals amb aquesta música, on el FORT és qui comença i el FLUIX qui respon.
Repartiu-vos els aquests dos personatges entre els membres de la parella jugadora (un serà el FORT i l'altre el FLUIX) i sincronitzau bé les intervencions amb el que sona.
NIVELL 1 Amb les mans. Posau imaginació i inventau els vostres propis moviments.
NIVELL 2 Amb elements. Quins trobareu per casa que vos puguin servir?
Per als valents i les valentes, ja sabeu que hi ha l'opció de moure la rodeta del youtube i augmentar o minvar la velocitat.
Repte musical servit!
SETMANA 15 - 19 NOVEMBRE
LES TEXTURES
AL TALLER D’ART D’AQUESTES SETMANES HEM PARLAT DE LES TEXTURES. HEM OBSERVAT QUE TOTES LES COSES QUE PODEM TOCAR TENEN UNA TEXTURA I HEM APRÈS A PASSAR-LES AL PAPER AMB LA TÈCNICA DEL FROTTAGE.
T'ANIMES A FER CRÉIXER LA NOSTRA PETITA COL·LECCIÓ DE TEXTURES?
SEGUEIX LES INSTRUCCIONS DEL FULL DE DEURES QUE T'HEM DONAT, CONCENTRA'T, EXPERIMENTA I GAUDEIX!
SETMANA 8 - 12 NOVEMBRE
COM ÉS L’AIGUA?
AQUESTA SETMANA ES CELEBRA EL DIA INTERNACIONAL DE LA CIÈNCIA, I FAREM UNS DEURES “CIENTÍFICS”, AIXÍ QUE PREPARA’T PER INVESTIGAR!
CONEIXES BÉ L’AIGUA?
VOS PROPOSAM UNA SÈRIE D’EXPERIMENTS AMB AIGUA, PER APRENDRE’N MÉS.
AIXÍ QUE AGAFA EL FULL D’OBSERVACIÓ I UN LLAPIS, PREPARA EL MATERIAL I COMENÇA A EXPERIMENTAR!
SETMANA 29 - 5 NOVEMBRE
NIT DE LES ÀNIMES I TOTS SANTS
DURANT LA NIT DE LES ÀNIMES ES DUEN A TERME RITUALS PER HONORAR ELS DIFUNTS I CELEBRAR LA SEVA PRESÈNCIA EN EL MÓN DELS VIUS.
RECORDAU EL QUE ENS VA EXPLICAR N’AINA SOBRE EL TRADICIONARI DE MALLORCA?
AL FULL QUE T'HEM ENTREGAT, EXPLICA COM ES CELEBRA LA FESTA A MALLORCA I ALGUNS DELS SEUS ELEMENTS MÉS IMPORTANTS.
SEGUR QUE LES IMATGES T'AJUDARAN A RECORDAR-HO.
CONCENTRA'T EN LA TASCA QUE FAS I POSA-HI EL TEU MAJOR ESFORÇ, CUIDANT LA LLETRA I LA PRESENTACIÓ.
VOS ANIMAU TAMBÉ A VEURE I ESCOLTAR AQUESTA CANÇÓ DE HALLOWEEN EN ANGLÈS? SERÀ BEN DIVERTIT!
HAPPY HALLOWEEN!
Page updated
Report abuse