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教學目標
1.提供加速加深加廣的課程，以符合學生特殊的學習需求
2.多元領域課程提供孩子探索選擇，著重興趣與潛能的啟發
3.培養孩子高層次思考的能力，包含問題解決、批判思考、演繹與歸納、推理、創造思考等。
4.培養孩子成為問題的發現者、資料的統整者及問題解決者。
5.培養孩子積極主動的學習習慣與態度。
6.培養孩子自我悅納、關懷他人，進而關懷社會，服務人群的情操與態度。
鑑定流程
鑑定流程 實施時程 備註（評量內容）
1.觀察推薦與資格審查 每年9、10月 班級及家長推薦
2. 初選（第一階段評量） 每年11月 團體智力測驗
3. 複選（第一階段評量） 每年12月~110年1月 個別智力測驗
4.複選（第二階段評量） 每年3-4月 觀察評量
5.綜合研判 每年4月
註：當年度鑑定實施日程與注意事項請詳閱士林國小官網公告之鑑定計畫
師資陣容
資優班專任 許玲甄老師
資優班專任 吳佳真老師
資優班專任 彭瓊慧老師
資優班專任 江明珠老師