── (一)生態農園實施過程

1.      資料查詢：

讓學生由書上或上網取得有關原生植物的資料，像是何謂原生植物？原生植物有哪些種類？原生植物的特性以及相關的生長知識，原生植物可以吸引哪一種動物前來？

2.      分組報告：

上台報告自己這一組調查的原生植物資訊，由各小組討論該選擇種植哪一些植物，並告訴大家，選擇種植此植物的原因？

3.      擬定計畫：  針對該組選定之植物，進行種植計畫撰寫及生長時程估計，想想看，可能會在什麼時間點，發芽、開花、結果？

4.      實際種植：

  到原生植物園進行種植。

5.      生長紀錄：

在種植的過程中，經由攝影機及紙筆進行紀錄，將每日的生長狀態，晴天雨天的生長情形，與校園動物之間共生的狀況…等。

6.      歸納討論：將每組的報告整合，歸納出每一組所種植的原生植物特點，並討論。

7.      延伸學習：

  延伸學習主題，提問由問題中讓學生反思，像是「如果現在學校要成立生態廊道，你覺得應該種植何種植物比較適合？」，讓學生思考、比較，各個原生植物的優缺點。

8.      紀錄發表：

將紀錄存成光碟，發表在線上教學內容與教案的共享平台，並建置成線上非同步影音課程。