班級閱讀計畫

桃園市桃園區大有國民小學 班級閱讀實施計畫

一、目的：

（一）培養正確讀書方法及閱讀習慣，拓展學生視野。

（二）發展思考性閱讀，提升組織知識、創造思考能力。

（三）營造豐富閱讀環境，多元化充實圖書，以利擴展生活經驗。

（四）結合班級共讀的實施，養成師生閱讀習慣及發現閱讀的樂趣。

二、實施期程： 9月至隔年6月

三、實施對象：本班全體師生。

四、實施方法：

＊ 學校推廣之閱讀活動

（一）配合書香獎，給予小學士、小碩士、小博士獎勵。

（二）中年級共讀書，配合學校制定共讀書目，實施班級共讀活動。

（三）閱讀心得寫作，配合桃園市舉辦之閱讀心得寫作比賽，作品優良者頒獎並展示作品。

＊ 班級推廣之閱讀活動

（一）  班級閱讀時間

（1）每日8:00~8:35為寧靜閱讀時間。

（2）每週閱讀課由班級導師帶領全班學生至圖書館借閱書籍或下課由學生自行至圖書室借閱。

（3）每節下課時間，可在班級圖書角借閱書籍。

（二）班級閱讀情境營造

（1）建置班級閱讀圖書角。

（2）定期由班級圖書長整理班級圖書。

（3）規畫班級閱讀計畫，設計不同閱讀學習單並實施。

（三）班級閱讀指導

（1）先由班級教師帶領導讀。

（2）指導學生閱讀與報告分享。

（3）指導兒童撰寫讀書心得報告。

五、獎勵方式：

（一）學校：每讀完 100本書並獲得閱讀紀錄點數50點，頒發學士獎獎狀及獎品；另再讀完100本書並獲得閱讀紀錄點數50點，頒發小碩士獎狀及獎品；另再讀完100本書並獲得閱讀紀錄點數50點，頒發小博士獎狀及獎品。                

（二）班級：凡認真從事上述閱讀活動的孩子，可增加其班級榮譽章的累積。

（1）能踴躍發表自己的想法給予獎勵章1枚。

（2）認真書寫閱讀記錄簿（學習單），可獲班上獎勵章一枚。

（3）傑出學習單張貼班級佈告欄者，可再獲班上獎勵章一枚。

六、本辦法經班會討論後公布實施，修正時亦同。