興大附中課程資訊平台 - 課程學習成果製作

各類型課程學習成果製作介紹

在各類課程中，依照老師的教學方式不同，會有非常多不同類型的學習紀錄，有些課程老師會設計學習單、書面報告或實作作品等學習任務。如果課程中沒有這些規劃，同學們也可以自行運用筆記等方式，為自己的學習留下紀錄，只要是自己用心學習的過程與成果，都是很棒的學習紀錄與佐證資料。

學期中：蒐集佐證資料

類型1：筆記

挑戰指數：☆ 適用範圍：☆☆☆

隨手可得的課堂筆記，不管哪一門課，皆可使用！

注意事項
- 不可以只上傳課堂的筆記，應該書寫一份課程學習成果與心得反思，再附上筆記作為佐證資料。
- 不宜單純的將老師的上課筆記抄寫直接上傳，那是老師的智慧結晶，不是你的唷。
- 筆記要工整、字跡人人看得懂。若字跡潦草、圖表歪斜反而會被教授給予負評的。

怎麼做？
- 同學可以先瞭解有哪些常見的筆記種類，根據課程屬性和個人需求，選擇適合科目和自己的筆記方式。
  [連結：常見的筆記種類與技巧]
- 將學期中有著自我風格的學習筆記(參考筆記的種類與技巧)，製作成期末的課程學習成果與反思，其呈現內容包括：主題、目錄、前言、學習收穫、心得反思 ...，再附上課堂筆記掃描圖檔(圖1)。
  [連結：觀看彙整範例]

圖1 學期結束時，根據學期中的筆記，書寫你在這門課程中的學習收穫及心得反思，將筆記附加在檔案中做為學習佐證。在書寫學習收穫時，可以將比較重要或精彩的筆記內容截圖下來，搭配內文的說明以圖文搭配的方式呈現。完整的筆記則以附錄的方式，放在檔案的最後。

類型2：學習單

挑戰指數：☆ 適用範圍：☆☆

課堂學習單，有助於同學對課堂學習內容進行記錄、分析及反思的學習工具。在學期課堂中善加將學習單寫好寫滿，平時就能夠好好把握！

課堂學習單是老師設計的內容，不要只上傳「老師的」學習單！請務必做出一份「專屬於自己的」完整報告書。

Step1:介紹學習單內容，包含科目、主題、時間、地點…等詳細資料，製作摘錄或摘要你學到的重點，讓教授可以簡明易瞭你學習到哪些內容。

Step2:額外補充搜尋到的課堂外知識，或是彙整參考資料進行比較分析，針對某些問題或觀點再行提出自己的看法。

Step3:最後附上整份學習單的反思與心得，統整學習內容。

Step4:尊重智慧財產權，請務必放上參考資料來源，也可以讓教授知道你的學習資源。(不要使用維基百科~)

類型3：書面報告挑戰指數：☆☆☆ 適用範圍：☆☆☆

類型4：實作作品挑戰指數：☆☆☆ 適用範圍：☆

學期末：整理學習收穫與心得反思

統整這個學期，你在這門課程中學習紀錄，先分項列出你的主要學習收穫，包括你學到哪些具體的知識、能力、態度，這些項目就是你的小標題。

接著，每一個小標題以圖文搭配的方式呈現，挑選出最能呈現這項學習收穫的學習紀錄，將學習記錄掃描成圖檔，以圖片的方式呈現，再看圖說故事的方式，報導你進行了什麼學習、遇到的困難挑戰與解決方式、有哪些具體的收穫與成長。

舉例如下：

圖片舉例

反思你在這門課程中，展現你具備哪些能力與特質？遇到哪些主要的困難與挑戰，以及你如何解決？經過這次學習，你得到哪些未來啟發？

舉例如下：

4 於規定期限前彙整檔案並上傳

參考下列架構，進行資料的彙整，並製作成一個PDF檔案(搭配圖示說明)

封面(含摘要)

動機

學習收穫

反思心得

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