SCIENCES- LA TERRE, SE REPERER DANS L'ESPACE ET LE TEMPS

La planète Terre

Notre planète est divisée en deux par l’équateur, une ligne imaginaire où il fait très chaud.

En haut, c'est l’hémisphère nord et en bas, l’hémisphère sud.

Les sommets de la Terre se nomment le pôle nord et le pôle sud, où il fait très froid.

Sur Terre, on compte 5 océans et 6 continents.

Le système solaire

8 planètes tournent autour de notre étoile, le Soleil :

Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune.

Plus elles sont proches du Soleil, plus il fait chaud.

Savoir lire une carte

               Sur une carte, on trouve:

• un titre

• une rose des vents (pour s'orienter)

• une légende (avec des symboles et des couleurs)

• une échelle (pour connaitre la distance réelle)

La Terre a été formée il y a environ 5 milliards d'années. 

Les premiers êtres vivants étaient des bactéries. Puis des animaux dont les dinosaures sont apparus il y a 250 millions d'années. 

Les premiers hommes eux, il y a 2 millions d'années.

L'évolution de l'homme

L'évolution des transports et de l'habitat

des dessins animés éducatifs sur les dinosaures

Les premiers hommes préhistoriques 

Il y a 2 millions d’années, ils vivaient grâce à la chasse, à la pêche, et la cueillette (de fruits et d’herbes). 

Ils suivaient les animaux donc ils vivaient dans des tentes ou des grottes. 

Plus tard, ils vont évoluer: 

Ils vont grandir, fabriquer de meilleures armes, de meilleurs outils, construire des maisons, élever des animaux et faire de l’agriculture.

Aussi le feu va améliorer leur vie. 

Le feu sert à: cuire les aliments, bouillir l’eau, éclairer, réchauffer, se protéger, …

On a retrouvé des peintures rupestres dans la grotte de Lascaux. 

La fin de la Préhistoire et le début des civilisations

Les Gaulois

Les Gaulois sont les ancêtres des Français.

Ils ont inventé beaucoup de choses: le savon, la monnaie, la moissonneuse, le moulin…

Ils élevaient des animaux et cultivaient les champs.

Vercingétorix était leur chef, mais les Romains (avec Jules César) vont les battre.

Les Romains

Ils vont créer des routes, des théâtres, des temples, des aqueducs, des cirques (pour faire des jeux: des courses de chars ou des combats de gladiateurs).

Ils vivront avec les Gaulois: on les appelera les Gallo-Romains.

Pour être en bonne santé

Il faut:

• faire une activité physique (si possible dehors)

• manger équilibré (surtout des fruits et légumes)

• bien dormir (10 heures de sommeil)

• se laver (pour éviter les maladies)

Le sommeil

Pendant la nuit, il y a:

• Le sommeil lent:

On grandit, on récupère, et on améliore notre mémoire.

• Le sommeil paradoxal:

On rêve et on devient + créatif

L'alimentation

Les familles d'aliments

Nous avons besoin de nourriture.

Il y a les aliments protecteurs (fruits et legumes): leurs vitamines protègent des maladies.

Il y a les aliments bâtisseurs (viandes, poissons, oeufs, lait) pour grandir.

Il y a les aliments énergétiques (pâtes, riz) pour donner l'énergie chaque jour.

Il existe 7 groupes d’aliments: les viandes, les produits laitiers, les matières grasses, les féculents, les fruits et légumes, les produits sucrés et l’eau. 

L'hygiène

Expérience pour observer les microbes autour de nous :

Nous allons mettre du pain dans 2 boites.

Dans la première, sans se laver les mains.

Dans la deuxième, en se lavant les mains.

Conclusion: Il faut se laver les mains avant de manger car les microbes se propagent aussi sur nos aliments.

La digestion

La digestion

L'aliment que l'on mange est cassé dans la bouche par nos dents. 

Puis il descend dans le tube digestif et reste plusieurs heures dans l'estomac où il est réduit en bouillie. 

Dans le petit intestin, il est séparé : les nutriments vont dans le sang donner de l'energie à tout le corps. 

Les déchets continuent dans le grand intestin puis sont rejetés aux toilettes.

Les dents

La chaine alimentaire 

Le régime alimentaire des animaux

Certains animaux se nourrissent d’aliments d’origine végétale, ce sont les végétariens.

Certains mangent d’autres animaux : ce sont les carnivores.

Ceux qui mangent à la fois des plantes et des animaux sont les omnivores.

Pour se nourrir, les animaux sont équipés de becs, de dents, de griffes qui les aident à manger leurs aliments.

La chaine alimentaire

Une chaine alimentaire est un schéma qui représente le trajet de la nourriture. Elle comporte au moins 3 maillons, parfois plus. Chaque flèche signifie « est mangé par ».

– Le 1er maillon est toujours une plante. Cette plante sert de nourriture aux animaux végétariens.

– Le 2ème maillon est celui végétariens.

– Le troisième maillon est celui des carnivores.

Le climat français

Il y a 4 climats en France:

Le climat océanique (il fait doux, beaucoup de pluie)

Le climat méditerranéen (il fait + chaud, beaucoup de soleil)

Le climat continental (il fait + froid l'hiver, + chaud l'été)

Le climat montagnard (+ froid et pluie ou neige)

Les types de paysage

Il y a 5 paysages:

-le paysage urbain (la ville)

-le paysage rural (la campagne)

-le paysage de montagne

-le paysage de littoral (la mer)

-le paysage désertique

Les symboles de la France

La France a 5 symboles :

-le drapeau bleu-blanc-rouge

- la devise : "Liberté-Égalité- Fraternité"

- l’hymne national: "La Marseillaise"

- la fête nationale: le 14 juillet

-le buste de Marianne. 

L'Union Européenne (U.E.)

L'U.E. , c'est 27 pays d'Europe qui se sont mis ensemble pour 

-garantir la paix et la démocratie, 

-s'aider en cas de guerre, 

-devenir plus riche (en faisant du commerce ensemble), 

-pour circuler librement et 

-prendre des décisions communes. 

Les gens ont ainsi un meilleur niveau de vie.

Joue pour apprendre les pays d'Europe: