1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
Embedded Files
งาน (Task) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง
1.2 ออกแบบการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติ Active Learning เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สูงขึ้น ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง สร้างแรงบันดาลในการเรียน รวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คำปรึกษากับครูในการออกแบบการเรียนรู้
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
นักเรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา (ง30279) โครงงานช่างอุตสาหกรรมผ่านเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด
นักเรียนร้อยละ 70 ผ่านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียน
นักเรียนร้อยละ 70 ผ่านสมรรถนะที่โรงเรียนกำหนด
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
นักเรียนมีความรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะที่โรงเรียนกำหนดและมีทักษะตรงตามหลักสูตรรายวิชาโครงงานช่างอุตสาหกรรม (ง30279)
ปพ.5 รายวิชา โครงงานช่างอุตสาหกรรม ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 6
ผู้เรียนร้อยละ 90 มีผลการเรียนอยู่ในระดับ 4.00
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยู่ในระดับ 3
ผู้เรียนร้อยละ 100 ผ่านสมรรถนะที่โรงเรียนกำหนด
Page updated
Report abuse