1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

      มีการจัดบรรยากาศ ที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม     ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี จัดบรรยากาศห้องเรียนให้น่าสนใจ มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 

ผู้เรียนร้อยละ 75 มีผลการประเมินในด้านสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 

ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียน นอกห้องเรียนในบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริมและพัฒนา ทักษะกระบวนการคิดและสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ร้อยละ 100 

จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้