งาน
มีการศึกษาวิเคราะห์ แก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อนำมาพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ
งาน
มีการศึกษาวิเคราะห์ แก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อนำมาพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ
ตัวชี้วัด
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการเรียนที่สูงกว่ามาตรฐานที่โรงเรียนกำหนดไว้
ผลลัพธ์
ผู้เรียนได้รับการวิเคราะห์เป็นรายบุคคนและนำผลการวิเคราะห์ที่ได้มาออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพและมีความหลากหลายเพิ่มขึ้นเหมาะกับผู้เรียน