En los últimos años nuestro proyecto Erasmus ha seguido el camino marcado por las vías del tren: En una fase inicial “Back-on-Track” (2018) buscaba situar al centro en la vía europea, en la segunda fase “All Aboard the European Train” (2019) se subieron al tren un mayor número de docentes que enriquecieron con sus experiencias tanto a los estudiantes como al claustro; la tercera fase "Full Steam Ahead" (2020) fue un impulso para el proyecto: intentamos aumentar la velocidad para llegar antes a nuestro destino. En la cuarta fase “Facing the Challenge” (2021), afrontamos nuevos retos sin salirnos de la vía que nos dirige a Europa.

Lo que se suponía sería una quinta fase es para nosotros un nuevo reto: Erasmus + 2021-2027. Son nuevos tiempos y hemos de afrontar nuevos retos. Por ello, vamos a “despegar” desde nuestro aeropuerto Foronda rumbo a Europa, alzando el vuelo con un nuevo proyecto: “Let´s take off!”. 

Let´s take off! se apoya principalmente en los cuatro pilares centrales de Erasmus + 2021-2027: Inclusión y diversidad; transformación digital; medio ambiente y lucha contra el cambio climático y participación en la vida democrática. Pilares también presentes en nuestro Plan Anual de Centro.

El objetivo fundamental con el que vamos a trabajar es el de mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro instituto para poder llegar a todos los alumnos, ofreciendo una educación a la altura de Europa. Pretendemos que los docentes del I.E.S Los Herran tengan la oportunidad de desarrollarse profesionalmente, ampliando sus conocimientos, mejorando sus capacidades lingüísticas etc. Hasta ahora, enfocábamos las movilidades en la realización de cursos de formación. Con Let´s take off! pretendemos seguir en la misma línea pero haciéndole un hueco al aprendizaje por observación (job shadowing) y dejando la puerta abierta a futuras movilidades de alumnos. 

Desafortunadamente, nos ha tocado seguir impartiendo clase en tiempos de pandemia, y eso ha resaltado aún más la necesidad de adaptarse al mundo digital. Por ello, consideramos vital que los docentes puedan formarse y así hacer que el instituto se adapte a esta nueva era.