"Giocando si impara"

“Giocando si impara”: l’importanza dello studio della Storia e le nuove risorse digitali

“Historia magistra vitae” (“La storia è maestra di vita”): sono queste le parole con cui Cicerone definiva la storia. Lo studio della storia è fondamentale, poiché racconta un mondo passato le cui radici sono utili al presente per costruire un futuro privo di errori.

Quella che noi studiamo oggi è la vita passata dell’uomo, fino ad arrivare ai giorni nostri. Le loro azioni influiscono sulle sorti dell’umanità, perciò si deve evitare ogni errore commesso in passato. È importante studiare questa disciplina perché rappresenta le nostre origini, il nostro punto di partenza, perché ci spiega l’origine del nostro contesto quotidiano e della nostra cultura.

In questi primi mesi di scuola abbiamo constatato che lo studio “tradizionale” della storia deve essere affiancato a un metodo di studio più ‘al passo coi tempi’, usufruendo delle nuove risorse digitali che costituiscono quella che a noi piace chiamare “didattica interattiva”.

L’apprendimento interattivo ha rivoluzionato il modo in cui affrontiamo la storia, permettendoci di gestire con maggiore responsabilità eventi storici che continuano a influenzare il nostro presente. Grazie all’uso di tecnologie e metodi innovativi, gli studenti possono immergersi in un’esperienza didattica più coinvolgente, capace di stimolare riflessioni personali e consapevolezze più profonde. Questo approccio facilita la comprensione dei concetti chiave, rendendoli accessibili a tutti, indipendentemente dal livello di preparazione iniziale. Grazie alla didattica interattiva siamo riusciti a maneggiare con più responsabilità avvenimenti storici che ancora oggi ci riguardano in prima persona.

In particolare, la piattaforma che utilizziamo offre la possibilità di approcciarsi in modo innovativo a differenti materie e concede agli studenti e alle studentesse di avere la libertà di sperimentare e di mettersi in gioco, senza avere paura di sbagliare. Questa piattaforma ci permette di viaggiare nella storia in modo virtuale, proponendo dei moduli, ognuno contenente argomenti differenti. Quando questi moduli verranno completati, in base alle risposte corrette, gli studenti verranno ricompensati, attraverso delle “gemme”, che verranno poi usate per acquistare gli “avatar” del gioco. Grazie a questa didattica innovativa, è possibile imparare giocando, teoria espressa nel lontano 1900 da Maria Montessori. Questa visione educativa esprime la convinzione che il compito dell’educatore fosse quello di creare un ambiente dove i ragazzi potessero esplorare e sviluppare le proprie potenzialità.

La piattaforma interattiva piena di giochi e quiz, ha rafforzato il significato della frase “giocando si impara”. Anche e, soprattutto, la “historia magistra vitae”.

Cosenza, lì mercoledì 4 dicembre 2024

Domenico Cicero ID, Gabriele Noemi ID, Manna Chiara ID Oliva Federica ID, Pucci Mariaelena ID, Silvestri Benedetta ID