Percorso rivolto alle classi  IV e V del Liceo Linguistico

Massimo 40 studenti

Per le iscrizioni rivolgersi alla professoressa Maria d'Ascanio (dascanio.maria@liceocarducci.edu.it)

Nell’ambito del progetto POT (UNISCO Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale), l’Università di Pisa propone agli studenti delle classi quarte e quinte del Liceo Linguistico un percorso di PCTO che prevede la collaborazione con alcuni studenti universitari, specialisti in inglese, spagnolo, francese, tedesco e in teoria della traduzione, al fine di tradurre dalle diverse L2 all’italiano alcuni racconti di interesse degli studenti del Liceo.

Calendario 

Gennaio/Febbraio - Aprile ‘26: svolgimento del progetto in 2 fasi:

1.        Modulo iniziale per tutti sulla teoria della traduzione tenuto dagli studenti universitari 

2.        Laboratorio di traduzione: ciascuno studente parteciperà a 3 moduli dei 4 proposti (inglese, spagnolo, francese e tedesco)

Gli incontri si terranno presso le aule del Dipartimento di Lingue dell’Università di Pisa

Gli studenti svolgeranno 25 ore di PCTO in totale.

Il corso verrà attivato con un minimo di 10 iscrizioni.

PROGETTO SULLA PROMOZIONE DELLE LINGUE NON TRADIZIONALMENTE STUDIATE A SCUOLA

Il progetto, finanziato (in tutto o in parte) nell’ambito del POT UniSco di cui Pisa è Università capofila,

ha come obiettivo ampliare gli orizzonti culturali di studenti e studentesse delle Scuole superiori, in

vista di una scelta più consapevole del loro percorso post-diploma. Il progetto si articola in due

momenti, pensati come possibilmente complementari: un PCTO di 5 incontri (10 ore complessive, 2

ore a incontro) sul plusvalore di competenze che offrono le lingue non tradizionalmente studiate a

scuola, che fornisca anche elementi lessicali di base; e un Corso di lingua di almeno 30 ore che possa

(a seconda delle lingue implicate) portare a un livello di competenza strumentale A1 o A2. In alcuni

casi è possibile strutturare il corso in vista della Certificazione internazionale.

Il progetto può essere organizzato per le seguenti lingue: portoghese, russo, romeno, arabo.

Di seguito i programmi di portoghese, russo e romeno:

1. PCTO Portoghese: la lingua degli Oceani (10 ore)

1. “Dalla mia lingua si vede il mare”: il portoghese nel mondo

2. Storie di caravelle e di colonialismo: andata e ritorno

3. Materialità delle culture luso-afro-brasiliane: tradizioni, feste, folclori, sapori, sport

4. Paesaggi culturali luso-afro-brasiliani: i grandi testi della lusofonia

5. Lavorare con il portoghese: economie vicine e lontane e nuove professioni

CORSO DI LINGUA PORTOGHESE (30 ore)

Quindici incontri si 1 ora e mezza, da tenersi nelle aule dell’Università di Pisa, Dipartimento di

Filologia, Letteratura e Linguistica, al termine delle quali chi vi partecipa avrà acquisito capacità di

base (lessicali, morfologiche, sintattiche, pragmatiche) per interagire in un numero di situazioni

comunicative quotidiane prevedibili (in hotel, al ristorante, dal medico, al supermercato, in viaggio,

ecc.), sia in forma orale sia in forma scritta.

Al termine del corso, lo/a studente/essa, se vorrà, potrà iscriversi alla Certificazione internazionale

del Portoghese come lingua straniera (CAPLE) per il livello CIPLE A2 (Certificado inicial de Português

Língua Estrangeira) presso le strutture del Centro Linguistico dell’Università di Pisa.

2. PCTO Russo: una lingua tutta da scoprire (10 ore)

1. Viaggio in Russia tra i grandi fiumi, passando dalle due capitali fino a raggiungere la Siberia;

2. La lingua russa dalle origini alla contemporaneità;

3. Cultura e tradizioni: festività, cucina e tempo libero;

4. I grandi nomi della cultura russa nel mondo;

5. Perché studiare il russo oggi?
CORSO DI LINGUA RUSSA (30 ore)

Quindici incontri di 1 ora e mezza, da tenersi nelle aule dell’Università di Pisa, Dipartimento di

Filologia, Letteratura e Linguistica, al termine delle quali chi vi partecipa avrà acquisito capacità di

base (lessicali, morfologiche, sintattiche, pragmatiche) per interagire in un numero di situazioni

comunicative quotidiane prevedibili (in hotel, al ristorante, dal medico, al supermercato, in viaggio,

ecc.), sia in forma orale sia in forma scritta.

3. PCTO Romeno: un’altra latinità tra Oriente e Occidente (10 ore)

1. Una lingua, più patrie, l’apporto latino e altri influssi linguistici; il romeno nel mondo

2. Sapori e colori enogastronomici: metafore del cibo e tradizioni culinarie

3. Storia e storie: dalla romanizzazione della Dacia agli sviluppi storici e culturali tra ’800 e ’900

4. Adio, adio, patria mea cu î din i, cu â din a: censura, esilio, autoesilio attraverso profili di scrittori

dissidenti

5. Grammatica, musica e poesia

CORSO DI LINGUA ROMENA (30 ore)

Quindici incontri si 1 ora e mezza, da tenersi nelle aule dell’Università di Pisa, Dipartimento di

Filologia, Letteratura e Linguistica, al termine delle quali chi vi partecipa avrà acquisito capacità di

base (lessicali, morfologiche, sintattiche, pragmatiche) per interagire in un numero di situazioni

comunicative quotidiane prevedibili (in hotel, al ristorante, dal medico, al supermercato, in viaggio,

ecc.), sia in forma orale sia in forma scritta. Metodologia: approccio contrastivo (confronto fra il

romeno e l’italiano) ed esercizi di intercomprensione (lingue usate a richiesta degli studenti, oltre al

romeno, l’italiano, il francese, il portoghese, lo spagnolo, l’inglese).

4. PCTO Arabo: Il mondo arabo e noi (10 ore)

1. Scrittura e calligrafia araba

2. La lingua araba: storia, genesi e struttura

3. Gli arabismi nella lingua italiana

4. Contatti fra Pisa e Mondo arabo

5. Dante e gli Arabi

CORSO DI LINGUA ARABA (30 ore)

Quindici incontri di 1 ora e mezza, da tenersi nelle aule dell’Università di Pisa, Dipartimento di

Filologia, Letteratura e Linguistica, al termine delle quali chi vi partecipa saprà riconoscere e scrivere

le 28 lettere dell’alfabeto, riconoscere e riprodurre i suoni specifici dell’arabo, avrà acquisito capacità

di base (lessicali, morfologiche, sintattiche) per interagire in un numero limitato di situazioni

comunicative quotidiane prevedibili.

***

PER CIASCUN CORSO

Costi previsti:

Per il PCTO, nessun costo è previsto né per i partecipanti né per la Scuola.

Per il Corso di Lingua, a seconda dei casi, si potrà eventualmente negoziare un contributo dei

partecipanti.

Luogo di svolgimento di PCTO e Corso

Tendenzialmente, le attività si svolgono in presenza presso le strutture dell’Università di Pisa,

Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica. È tuttavia possibile, qualora si iscrivessero

studenti frequentanti scuole con sede fuori Pisa, operare in regime di didattica mista (in presenza e

online, via Microsoft Teams o Google Meet).

ISCRIZIONE: https://forms.gle/re5hxpnXgPtaxcd6A

PROGETTO SULLA CONVIVENZA UOMO-ANIMALE

Il progetto prevede una prima fase teorica, con lezioni in aula, nel Dipartimento di Scienze Veterinarie, a Pisa (entrata da Via Agnelli), e una parte pratica, in Ospedale Didattico Veterinario, a San Piero a Grado.

La parte teorica sarà attivata con un numero di studenti uguale/superiore a 15 e avrà un massimo di 50 iscritti

La parte pratica di tirocinio attivo prevede 2 turni di 5 ore ciascuno per ogni studente, con presenza di 2 studenti per turno; l’attività pratica sarà svolta nel periodo febbraio/marzo 2026, con turni pomeridiani, da convenirsi alla fine delle lezioni. Sarà aperta solo ad alcuni  studenti (da definire quanti)

Obiettivi: Conoscenze nel campo dell’etologia degli animali da affezione, dal benessere alla prevenzione dei più comuni problemi comportamentali; Conoscenze generali in ambito professionale veterinario, burocrazia, norme di legge e deontologia; Sensibilizzazione alle cure e consapevolezza della metodologia applicata, apprendimento di minimo linguaggio medico; Sviluppo di rapporti di collaborazione con lo staff della clinica e con la clientela, rispetto dell’organizzazione medico-sanitaria, condivisione e responsabilità.

Fasi del progetto:

1. Incontri in presenza proposti da specialisti del settore del Dipartimento di Scienze Veterinarie dell’Università di Pisa su temi del tipo: conoscenze base del comportamento di animali d’affezione, come trattare gli animali “impegnativi”, norme di base per il proprietario di un animale, norme di base per l’educazione di un animale d’affezione, conoscenze base della deontologia professionale veterinaria e del rapporto con i proprietari dei pazienti, ecc.

2. Tirocinio pratico presso la Clinica veterinaria di San Piero (solo alcuni studenti, da definire il numero)

Calendario lezioni in aula:

I incontro: mercoledì 21 gennaio 2026 ore 14.30-16.30 Prof.ssa  R.Tognetti 

II incontro: mercoledì 28 gennaio 2026 ore 14.30-16.30.  Prof.ssa C.Mariti 

III incontro: martedì 3 febbraio 2026 ore 14.30-16.30. Prof.ssa C. Mariti, Dr.ssa C.Borrelli 

IV incontro: giovedì 5 febbraio 2026 ore 14.30-16.30.  Prof.ssa C. Mariti 

V incontro: mercoledì 11 febbraio 2026 ore 14.30-16.30.  Prof.ssa A.Briganti

Totale ore PCTO 10 (parte teorica) + 10 (parte pratica in clinica)

Per iscrizioni inviare una mail a dascanio.maria@liceocarducci.edu.it o contattare il proprio tutor PCTO

Tutte le strade portano al coro

La proposta di Alma Pisarum APS per il Abstract PCTO per il Liceo Statale “G. Carducci” di Pisa e è legata allo sviluppo della coralità laica e sociale e si muove intorno all’attività di Alma Pisarum Choir, articolandosi sia come PCTO vero e proprio, sia come attività extracurricolare.

Le attività previste sono di diversa natura:

1) traduzione dei siti web di AP i dell’ente, prioritariamente per francofoni e ispanofoni in ragione dei non infrequenti incontri con altre realtà corali - sia sul territorio pisano che sul loro - dal contesto del Mar Mediterraneo, ma senza escludere gli altri in  particolare anglofoni e, considerata la disponibilità di una formazione specifica, sinofoni, magari in collaborazione con enti esterni, da svolgere in tandem;

2) possibile partecipazione alle attività di organizzazione eventi dell’ente nell’ambito del progetto “Play”;

3) partecipazione a scambi e accoglienza corale dell’ente nell’ambito del progetto “Note di Benvenuto” ;

4) partecipazione di alcuni studenti del Liceo Musicale ad APYE (Alma Pisarum Young Ensemble) in occasione di alcune performance di Alma Pisarum Choir e/o ad altri eventi musicali con relative sessioni di prova;

5) partecipazione di alcuni studenti del Liceo Musicale particolarmente ferrati in TeM ad alcune performance di Alma Pisarum Choir e/o ad altri eventi musicali con relative sessioni di prova;

6) partecipazione come solisti e/o (come rinforzi del coro) di alcuni studenti della classe di canto del Liceo Musicale ad alcune performance di Alma Pisarum Choir e/o ad altri eventi musicali con relative sessioni di prova;

7) partecipazione a sessioni di Play dedicate al Gioco di Ruolo per 3/4 alunni (di tutti e quattro gli indirizzi dell’istituto), aperte a studenti BES, con disabilità fisiche e/o con carenze a carico delle Social-Emotional Skills, senza pre-condizioni;

8) partecipazione ad attività corale vera e propria per 10/15 alunni intonati (di tutti e quattro gli indirizzi dell’istituto), aperta agli studenti BES, con disabilità fisiche e/o con carenze a carico delle Social-Emotional Skills, a condizione - uguale per tutti - di possedere una buona intonazione.

Per informazioni  e per conoscere i dettagli dei percorsi offerti, scrivere a : bindi.giordano@liceocarducci.edu.it

CLUB DI LETTURA IN LINGUA

COME FUNZIONA?

Si tratta di sette incontri indipendenti, e ognuno può decidere a quanti partecipare (uno, due, tre... o tutti!) in funzione delle lingue di studio e l'interesse dei libri proposti. Per ogni incontro bisogna PRIMA leggere il libro e poter partecipare attivamente alle attività proposte.

I libri verranno annunciati man mano. E non vi perdete il Book Party finale!

QUANDO SONO GLI INCONTRI?

16 dicembre (inglese)

9 gennaio (spagnolo)

17 marzo (inglese)

24 marzo (francese e tedesco)

10 aprile (spagnolo)

14 aprile (francese e tedesco)

30 aprile Reading Party

QUALI SONO GLI OBIETTIVI?

Il Club di Lettura in Lingua mira a promuovere l’amore per la lettura, incentivare l'abitudine alla riflessione critica e favorire la socializzazione tra i partecipanti. Offre un ambiente in cui potete condividere idee, discutere temi culturali e sviluppare capacità di espressione e ascolto. Inoltre, offre un'opportunità di migliorare le competenze linguistiche. Crea anche un contesto informale per praticare e consolidare la comprensione della lingua straniera, migliorando vocabolario, grammatica e fluidità. Inoltre mira l’approfondimento di generi letterari diversi, la stimolazione della creatività attraverso la lettura di testi stimolanti e la crescita personale mediante l’esplorazione di temi come l'identità, l'amicizia e la diversità, favorendo così lo sviluppo emotivo e intellettuale. Dal punto di vista linguistico, l'acquisizione di nuove strutture linguistiche attraverso l’analisi di testi letterari autentici, la comprensione delle sfumature culturali e idiomatiche proprie della lingua, e lo sviluppo della capacità di comunicare e discutere in quella lingua. Inoltre, l’esposizione a testi stranieri permette di ampliare la propria visione del mondo, arricchendo la conoscenza di altre culture e promuovendo il rispetto e

l’interesse per la diversità linguistica e culturale.

Per informazione scrivere a: llerena.carmen@liceocarducci.edu.it