PERCORSI IN FASE DI AGGIORNAMENTO PER L'ANNO SCOLASTICO 2024/25
PERCORSI IN FASE DI AGGIORNAMENTO PER L'ANNO SCOLASTICO 2024/25
PROGETTO SULLA CONVIVENZA UOMO-ANIMALE
Il progetto prevede una prima fase teorica, con lezioni in aula, nel Dipartimento di Scienze Veterinarie, a Pisa (entrata da Via Agnelli), e una parte pratica, in Ospedale Didattico Veterinario, a San Piero a Grado.
La parte teorica sarà attivata con un numero di studenti uguale/superiore a 15 e avrà un massimo di 50 iscritti
La parte pratica di tirocinio attivo prevede 2 turni di 5 ore ciascuno per ogni studente, con presenza di 2 studenti per turno; l’attività pratica sarà svolta nel periodo febbraio/marzo 2026, con turni pomeridiani, da convenirsi alla fine delle lezioni. Sarà aperta solo ad alcuni studenti (da definire quanti)
Obiettivi: Conoscenze nel campo dell’etologia degli animali da affezione, dal benessere alla prevenzione dei più comuni problemi comportamentali; Conoscenze generali in ambito professionale veterinario, burocrazia, norme di legge e deontologia; Sensibilizzazione alle cure e consapevolezza della metodologia applicata, apprendimento di minimo linguaggio medico; Sviluppo di rapporti di collaborazione con lo staff della clinica e con la clientela, rispetto dell’organizzazione medico-sanitaria, condivisione e responsabilità.
Fasi del progetto:
Incontri in presenza proposti da specialisti del settore del Dipartimento di Scienze Veterinarie dell’Università di Pisa su temi del tipo: conoscenze base del comportamento di animali d’affezione, come trattare gli animali “impegnativi”, norme di base per il proprietario di un animale, norme di base per l’educazione di un animale d’affezione, conoscenze base della deontologia professionale veterinaria e del rapporto con i proprietari dei pazienti, ecc.
Tirocinio pratico presso la Clinica veterinaria di San Piero (solo alcuni studenti, da definire il numero)
Calendario lezioni in aula:
I incontro: mercoledì 21 gennaio 2026 ore 14.30-16.30 Prof.ssa R.Tognetti
II incontro: mercoledì 28 gennaio 2026 ore 14.30-16.30. Prof.ssa C.Mariti
III incontro: martedì 3 febbraio 2026 ore 14.30-16.30. Prof.ssa C. Mariti, Dr.ssa C.Borrelli
IV incontro: giovedì 5 febbraio 2026 ore 14.30-16.30. Prof.ssa C. Mariti
V incontro: mercoledì 11 febbraio 2026 ore 14.30-16.30. Prof.ssa A.Briganti
Totale ore PCTO 10 (parte teorica) + 10 (parte pratica in clinica)
Per iscrizioni inviare una mail a dascanio.maria@liceocarducci.edu.it o contattare il proprio tutor PCTO
La proposta di Alma Pisarum APS per il Abstract PCTO per il Liceo Statale “G. Carducci” di Pisa e è legata allo sviluppo della coralità laica e sociale e si muove intorno all’attività di Alma Pisarum Choir, articolandosi sia come PCTO vero e proprio, sia come attività extracurricolare.
Le attività previste sono di diversa natura:
1) traduzione dei siti web di AP i dell’ente, prioritariamente per francofoni e ispanofoni in ragione dei non infrequenti incontri con altre realtà corali - sia sul territorio pisano che sul loro - dal contesto del Mar Mediterraneo, ma senza escludere gli altri in particolare anglofoni e, considerata la disponibilità di una formazione specifica, sinofoni, magari in collaborazione con enti esterni, da svolgere in tandem;
2) possibile partecipazione alle attività di organizzazione eventi dell’ente nell’ambito del progetto “Play”;
3) partecipazione a scambi e accoglienza corale dell’ente nell’ambito del progetto “Note di Benvenuto” ;
4) partecipazione di alcuni studenti del Liceo Musicale ad APYE (Alma Pisarum Young Ensemble) in occasione di alcune performance di Alma Pisarum Choir e/o ad altri eventi musicali con relative sessioni di prova;
5) partecipazione di alcuni studenti del Liceo Musicale particolarmente ferrati in TeM ad alcune performance di Alma Pisarum Choir e/o ad altri eventi musicali con relative sessioni di prova;
6) partecipazione come solisti e/o (come rinforzi del coro) di alcuni studenti della classe di canto del Liceo Musicale ad alcune performance di Alma Pisarum Choir e/o ad altri eventi musicali con relative sessioni di prova;
7) partecipazione a sessioni di Play dedicate al Gioco di Ruolo per 3/4 alunni (di tutti e quattro gli indirizzi dell’istituto), aperte a studenti BES, con disabilità fisiche e/o con carenze a carico delle Social-Emotional Skills, senza pre-condizioni;
8) partecipazione ad attività corale vera e propria per 10/15 alunni intonati (di tutti e quattro gli indirizzi dell’istituto), aperta agli studenti BES, con disabilità fisiche e/o con carenze a carico delle Social-Emotional Skills, a condizione - uguale per tutti - di possedere una buona intonazione.
Per informazioni e per conoscere i dettagli dei percorsi offerti, scrivere a : bindi.giordano@liceocarducci.edu.it