El Colegio Divina Pastora de León es un Centro de enseñanza Bilingüe de doble línea privado-concertado, cuya titularidad pertenece a la Fundación Educativa Franciscanas Ana Mogas. El colegio comparte Misión , Misión y Valores, reflejados en el PLEIN 23, con otros 17 centros pertenecientes a la Fundación en Galicia, Castilla y León, Castilla – la Mancha, Cataluña, Comunidad de Madrid y Andalucía. Cuatro Palancas aportan solidez a su Misión: SOSTENIBILIDAD (económica, ambiental, social y legal), PASTORAL (trascendencia, fraternidad, solidaridad y formación en la fe), CONVIVENCIA (clima, comunicación, resolución de conflictos, confianza), e INNOVACIÓN (metodológica, tecnológica, formación, espacios), palancas organizadas en cinco ÁMBITOS que se relacionan con los grupos de interés fundamentales: ALUMNOS, FAMILIAS, COLEGIO, ORGANIZACIÓN Y EQUIPO

Desde su apertura en 1957, el CDP se ubica en la C/ San José nº 2 del barrio de Pinilla. La zona de influencia del centro es pluricultural, dado que durante la 1ª década del siglo XXI se asentó en ella cerca del 60% de la población inmigrante que reside en la capital leonesa.

La superficie total del Centro es de 6216 m2.

El nivel sociocultural de las familias del Centro es medio, siendo familias con hijos menores de la edad de escolarización reglada (0-2 años) y familias con hijos en edad de escolarización de León y su alfoz. La zona en el que se mueve el CDP abarca la ciudad de León y su alfoz, procediendo aproximadamente el 75% del alumnado del barrio y el 25% restante de los pueblos limítrofes al barrio: Azadinos, Villabalter, Montejos etc.

El CDP mantiene como características educativas diferenciadoras su compromiso con la excelencia educativa, la atención personalizada y el compromiso social y religioso.

La tecnología es un elemento que cada vez está más integrado en todos los ámbitos de la sociedad. Ayudar a nuestros alumnos a adquirir las competencias necesarias para desenvolverse de forma correcta en este mundo cada vez más tecnológico es una obligación para todo centro educativo que pretenda aportar una educación integral de calidad a su alumnado.

Desde hace algunos cursos, la tecnología ha ido ganando espacio dentro de las aulas, siendo un elemento dinamizador y facilitador de otros aprendizajes. Esta tecnología ha supuesto un soporte para el resto de aprendizajes de nuestros alumnos. Durante este proceso, la tecnología no consistía en un objetivo en sí misma, si no que era una línea metodológica más dentro de las muchas que se utilizaban en los centros educativos. De la misma manera, en ocasiones formaba parte de los contenidos transversales a trabajar durante la etapa escolar de los alumnos.

En el año 2013 se publicó el Marco de Competencia Digital de la Unión Europea. Este marco, ha sido desarrollado hasta el modelo que rige en la actualidad y define la competencia digital como el conjunto de habilidades que una persona debe poseer para un correcto uso de las tecnologías en su vida cotidiana y profesional.

Desde esta inclusión y en unión con los problemas detectados para el seguimiento de las clases durante el periodo de pandemia, se ha venido desarrollando un esfuerzo por parte de las distintas administraciones educativas para integrar esta competencia digital dentro del currículo.

La LOMLOE, incluye dentro de su articulado, el desarrollo de dicha competencia digital, por tanto, es de obligado cumplimiento para todos los centros educativos, integrar estas habilidades dentro de las programaciones.

La forma en que desde el Colegio Divina Pastora de León hemos integrado el uso de la tecnología en nuestro quehacer educativo viene desplegada en el presente documento.