Embedded Files
Water water water
De zomer komt steeds dichterbij en de temperatuur stijgt.
We genieten in de klas van allerlei water activiteiten en ook buiten gaan we ons gangetje.
We genieten al een beetje van de vakantiesfeer in de klas.
Het weer liet een picknick in de tuin niet toe, maar we maakten het gezellig in de klas.
Met lekkere snackjes en een drankje genoten we van het gezellig samen zijn.
Dageraadloop
Hiep hiep hoera
Juli en augustus
De ruimte
Nu heeft er zich geen monster of een draak zich in dit boek verstopt, maar er is een heuse alien in geland. Aan het kind om hem eruit proberen te krijgen door met het boek te schudden, draaien of kantelen.
Onze klas is helemaal omgetoverd tot de ruimte. Met een raket, een ruimtestation, planeten,...
Planeten knutselen door een afdruk te maken
We maken samen een raket, die we echt lanceren. De kinderen konden er geen genoeg van krijgen! We schrokken wel elke keer hij opsteeg.
Hiep hiep hoera
Juni
ridders en prinsessen
Geen kinderen in de klas deze weken, enkel ridders, draken en prinsessen.
PAS OP! Deze draak durft te bijten.
Gezellig in het kasteel.
'Juf, wij kunnen met 3 op een paard!'
Gelukkig beschermen de ridders ons tegen de draak.
De kinderen kiezen een knutselopdracht, een schild of een kroon. Deze schilderen ze in eigen gekozen kleuren, door kleuren te mengen. Daarna versieren ze deze volgens een patroon.
We vinden een brief, van wie is deze?
Van Ridder Lancelot!
Hij werd achterna gezeten en heeft zijn schat ergens op school verstopt, maar hij is vergeten waar.
We moeten opzoek naar zijn schat, maar waar?
De schat kan op 5 plekken liggen, ridder Lancelot beschrijft in zijn brief 5 plekken waar hij zou kunnen liggen.
He he, op de laatste plek vinden we een schatkist!
Wat zou er in zitten?
We versieren samen ons kasteel.
We denken na wat we allemaal nodig hebben in een kasteel. Een bed moest!
Kinderen leven zich helemaal in in hun rol.
Kasteel stempelen.
Kasteel bouwen: hoe kan ik deze stevig bouwen?
De kinderen werkten hard aan de draak.
De ophaalbrug moest enkele keren gerepareerd door het VELE gebruik.
Er was eens een ridder zonder billen.
Die was verdrietig, want het liefst zou hij willen
dat hij een prins werd en niet voor heel even,
maar voor een lang en gelukkig leven.
Een sprookjesachtige oplossing ligt voor de hand,
waardoor hij bij zijn droomprinses belandt.
Bloemen en planten
EEKHOORN IS ZO BLIJ. Het is lente en er bloeit een perfecte bloem – en Eekhoorn heeft besloten dat het ZIJN bloem is. Na wat er in de herfst met de blaadjes is gebeurd, neemt Eekhoorn geen ENKEL risico... Hij MOET zijn bloem beschermen, samen met zijn vriendje Vogel!
Bloemenwinkel
Zaadjes en bloemen planten
Ook poetsen hoort er bij
Bloemen stempelen
Bloem tekenen met een stappenplan
Door een mindmap te maken van het verhaal ontdekken ze de personages, de plaats, het probleem en de oplossing.
De kinderen leren het verhaal samen te vatten, vertellen, terug oproepen,...
We leerden een nieuwe klank.
Z
We zoeken samen naar woorden met de klank, zoals: zee, zon, zeehond, zwaard, zeep, zebra.
De kinderen versieren de klank.
We ontkiemen een boon.
Veel watjes, een boon en veel water hebben we nodig.
We versieren onze eigen bloempotjes.
Vullen deze met potgrond en verpotten onze plantjes.
Hiep hiep hoera
April
Pasen
In 'Het mooiste ei van de wereld' lopen drie kippen de hele tijd te kibbelen over wie nou de knapste is. Stippeltje heeft altijd het mooiste jasje aan, Bonenstaak heeft geweldige benen en Ragebol heeft een prachtige kam. Omdat ze het maar niet eens kunnen worden, besluiten ze het aan de koning te vragen. "Echte schoonheid zit vanbinnen," stelt de wijze man en vaardigt een wedstrijd uit. Wie het mooiste ei legt, wint en wordt prinses. De drie kippen krijgen het niet gemakkelijk, maar nog moeilijker wordt het wanneer de ene een perfect glad ei legt, de andere een geweldig groot ei en de laatste een ongelooflijk vierkant gekleurd ei. Zelfs de koning kan niet beslissen wie er nu gewonnen heeft en daarom worden alle drie de kippen maar prinses.
Lied
7 kippen op een rij.
Leggen allemaal een ei.
De ene groot, de andere klein.
Jij mag ze rapen, want dat is fijn.
Tijdens dit thema oefenen we weer op klanken. We hebben al drie verschillende klanken geleerd: AA, OO en EE.
We gaan tijdens een zoektocht op zoek naar eieren. Hierin zitten prenten van voorwerpen met de klanken.
In de klas gaan we deze dan sorteren per klank.
Poppenkast verhaal naspelen
Paaseieren versieren met plasticine
Ontdekbak met maïs
Eieren verstoppen voor elkaar
'Echte' kippen in het hok
Eieren zoeken
1. Gras schilderen: knikker rollen in de verf.
2. Gekleurd papier toveren: crêpepapier op een nat papier kleven.
3. Kip tekenen aan de hand van een stappenplan.
Veren massage
Eieren breken, klutsen, bakken, roeren, proeven,...
MMMMMM smullen smullen smullen
Paaseieren smullen
Vogels
Coco kan het!
Voor de kleine Coco is het tijd om haar vleugeltjes uit te slaan. Alle andere babyvogeltjes zijn al uitgevlogen, maar voor Coco is dat zo makkelijk nog niet. Wat nou als ze heel hard valt? Tegelijkertijd: als ze de sprong waagt, zou ze ook nieuwe vriendjes kunnen maken. Gelukkig heeft Coco een wijze moeder die haar precies HET zetje geeft dat ze nodig heeft.
Vogels spotten
Vogelgeluiden herkennen
Vogels kleien
Vetbollen maken
Bee-bot: vogels naar het juiste nest brengen
Vogelhuisjes bouwen
Hiep hiep hoera
Maart
Wat een feest!
Verkleedpret
Schminkpret
Ballonnenpret
Carnavalsfeest
Kijk ook zeker bij onze school - nieuws voor nog meer foto's van het feest.
We genieten ook van het zonnetje
Hiep hiep hoera
Februari
Huisdieren
Sjors de hond wil braaf zijn. Hij doet écht zijn best om een brave hond te zijn. Maar in de keuken staat een heerlijke taart en zijn baasje is niet thuis... Wat zal Sjors doen? Keer op keer blijkt Sjors de verleiding niet te kunnen weerstaan, ook al wil hij niets liever dan een complimentje van zijn baasje krijgen. Nadat hij ontzettend op zijn kop heeft gekregen, gaat de knop om. Brave Sjors! Zelfs de kat laat hij met rust. Maar wat zal hij doen als de ultieme hondenverleiding voorbijkomt?
Na een stemming werd het nieuwe thema gekozen door de kinderen. Huisdieren!
We leerden over verschillende soorten huisdieren, over de verzorging, wat ze eten,... We richten een dierenartshoek in, waar de kinderen met hun dier langs konden gaan. Enkele kinderen leefden zich helemaal in en werden zelf een dier.
We hebben natuurlijk ook een huisdier in de klas. De kinderen hielpen mee om de bak te verschonen.
Klankherkenning
We zijn onlangs gestart met klankherkenning. Woorden bestaan niet enkel uit letters, maar ook uit klanken. Dit is belangrijk voor als de kinderen gaan lezen. Veel kinderen tonen interesse in letters, maar ook de klank is belangrijk.
AAAA de Gigantosaurus!
Tijdens het thema dinosaurussen hebben we de klank AA geleerd.
We luisteren naar woorden, kijken wat onze mond doet als we deze klank uitspreken, we gaan in de klas op zoek naar dingen,...
We hebben een klankkast. Bij elke klank die we leren worden er spullen met die klank ingestopt. Zo kunnen de kinderen steeds terugkijken naar deze spullen.
Ook wordt de klank gevisualiseerd en ontdekken de kinderen hoe deze eruitziet.
Zangdag
Ook Koor en Stem kwam bij ons op bezoek. We leerden allerlei liedjes en mochten ons uitleven met de instrumenten. Wat hebben de kinderen genoten!
Een groot, gespikkeld ei rolt de heuvel af. Maar van wie is dat ei?
Wat is er nu aan de hand?
We volgen een spoor van pootafdrukken.
We lopen door heel de school, maar waar gaan we naartoe?
EEN EI!
Maar van wie zou deze zijn?
We leggen het ei in water en elke dag kijken we vol spanning of er iets gebeurd is.
We denken ook na over welk dier het zou kunnen zijn.
We ontdekken dat verschillende soorten dieren eieren leggen, maar niet elk ei ziet er hetzelfde uit.
De kinderen kunnen niet wachten! We zien al een stukje van het dier. Zou het toch een vleesetende dinosaurus zijn?
AAAA!
De meeste hadden gelijk, het is een vleeseter.
Wat nu?
Sommige durven het zelfs aan om hem aan te raken!
De kinderen zien er ook een beetje anders uit, sommige hebben opeens een staart gekregen.
Niet enkel dinosaurussen in de klas, ook paleontologen die de botten onderzoeken.
We sluiten ons thema af met een film en lekkere koekjes. Zelfgemaakt natuurlijk door de kinderen!
Hiep hiep hoera
januari
Sportdag
Sporten, sporten, sporten, sporten,...
Wat hebben de kinderen zich kunnen uitleven.
Fietsen, spelen met ballonnen, een omloop en een estafette.
Kerstmis
Na de leuke, maar drukke Sinterklaasweken, is het tijd voor gezelligheid.
De kleuters helpen met de versiering van de kerstboom
Gezelligheid tijdens het eten
Wegen van pakjes
Sinterklaas
Waar zijn alle kindjes naartoe? Ik zie enkel roetpieten!
De roetpieten in wording oefenen goed om echte pieten te worden.
- Pakjes inpakken.
- Over de daken lopen.
- De baard van Sinterklaas maken.
- Pepernoten, speculaas, letterkoekjes,... maken voor onze winkel.
- ...
We bereiden ons voor op het grote bezoek van Sinterklaas en knutselen een pietenmuts.
Stempelen
Schilderen
Eindelijk was de dag daar! Het grote bezoek van Sinterklaas en roetpiet.
Als afsluiter van deze leuke week, maken we samen pepernoten en smullen maar!
Ruiken, proeven, voelen en rollen maar.
De voorleesweek
Tijdens de voorleesweek werd er veel voorgelezen, maar ook eens niet door de juf. Enkele ouders kwamen gezellig voorlezen in de klas, dat vonden de kinderen super!
Gezellig samen lezen
Hiep hiep hoera
december
Het verkeer
Fietsen
Tijdens deze weken hebben we geleerd over:
De brandweer, de politie en de ziekenwagen.
Verschillende soorten vervoersmiddelen (in de lucht, op de straat en op het water).
Hoe komt iedereen naar school?
Geluiden van het verkeer herkennen.
Samen in de bus
Versje
Toet toet toet
kijk altijd goed
Wat het stoplicht doet.
Toet toet toet
daar kom ik aan.
Rood is stop,
groen is gaan.
Oranje is opgelet,
en blauw is de politiepet.
Gust is een vrolijke doe-het-zelver. Geen klus is te groot of te moeilijk voor hem. Gelukkig heeft hij nog wat spullen staan!
Kinderen rijden naar het juiste huis.
Ze kiezen een start- en eindpunt .
De kleuters werken samen en gebruiken pijlen om de weg uit te stippelen naar het het juiste huis.
Ontdekken van spiegels
We leren over de verkeersregels. We gaan daarom ook enkele keren wandelen om deze te oefenen.
We oefenen op het oversteken en hoe we moeten wandelen op het voetpad.
We doen ook een zoektocht naar verkeersborden.
Welke soorten zijn er?
Hoe zien deze er uit?
Wat betekenen deze?
Hiep hiep hoera
november
De blaadjesdief
EEKHOORN IS BOOS! Gisteren zaten er heel veel mooie blaadjes aan zijn boom, maar vandaag? Vandaag zijn er een paar weg! Ze zijn vast gestolen, en dat betekent... DAT ER EEN BLAADJESDIEF RONDLOOPT!
Bladeren onderzoeken.
Voeldoos.
Schilderen met scheerschuim.
Afdruk maken van bladeren.
Meten met pompoenen.
Toverdrankjes maken.
Wind maken.
Bladeren zoeken.
...
Kinderen spelen het verhaal na van De Blaadjesdief.
Als afsluiter van het thema maken we samen pompoensoep. Wat kunnen de kinderen dit goed!
En of hij lekker was!
Kleine Muis vindt een lekkere, grote appel. Maar die appel is zo groot dat hij niet in haar holletje past! Daarom gaat Kleine Muis op zoek naar een huis. Ze vraagt aan al haar dierenvriendjes of ze bij hen kan wonen, maar niemand heeft plaats voor haar. Onderweg neemt ze ook af een toe een hapje van de appel, want je wordt erg hongerig van huizen zoeken. Net als ze de moed op wil geven vindt ze een prachtig holletje waar zij én haar appel precies in passen.
Dit verhaal lazen we voor het grootouderfeest en was de rode draad tijdens het optreden. Onze klas speelde de mol.
Auteurslezing
Juf smeedt een ridderzwaard van oude takken en een plank, ze is een indiaan, ze weet altijd welke vragen ze moet stellen. Ze verdient een standbeeld van meer dan duizend-en-één ton! Maar … Hoe moeten de kinderen dat voor elkaar krijgen zonder dat juf het merkt?
Laïla Koubaa kwam een verhaal voorlezen, Juf verdient een standbeeld. De kinderen luisterden en keken aandachtig naar het verhaal.
Krokodil wil spelen en hij vindt niets leuker dan alle dieren die ook bij de rivier leven te laten schrikken. Hij sluipt dichterbij en spettert en spattert dan in het rond zodat de libellen, kikkers, ooievaars ... zich verrot schrikken. Alle dieren vinden krokodil maar een eng, vervelend dier en willen dat hij hen met rust laat. Wanneer Krokodil tenslotte een groep nijlpaarden ziet met een enorm groot nijlpaard erbij, denkt hij: "Ha, dat kan leuk worden." Niets is minder waar. Het grote nijlpaard brult zo ongelooflijk hard dat Krokodil moet afdruipen. Krokodil is erg verdrietig omdat niemand met hem wil spelen. Maar plots merkt hij dat er iemand anders alle dieren aan het plagen is. De plaaggeest komt stilletjes dichterbij en toen ... waren er twee Krrrr ... okodillen.
De oerwoud-hoek
Rustig een boekje lezen.
Naar de dieren kijken met een verrekijker.
In de jeep rijden.
Kinderen kiezen een dier
Aap, krokodil, tijger, olifant of slang
Elk dier wordt op een andere manier geknutseld.
Stempelen, knippen, prikken, lijmen, scheuren.
Qr-codes scannen en luisteren naar de dierennamen.
Hiep hiep hoera
oktober
Wat is jouw
De eerste keer stemmen voor een nieuw thema. Het was snel duidelijk, de kinderen wilden hun superkrachten bovenhalen.
Tijdens deze 2 weken hadden we geen gewone kinderen meer in de klas, maar superhelden!
Sommige konden vliegen, andere waren heel sterk, er waren er ook dat konden teleporteren. Of dit zouden ze toch graag kunnen als ze een superheld waren.
Onze week start raar, we vinden kledij van iemand die houdt van zwarte en witte strepen.
Van wie zou dit nu kunnen zijn?
Na enig onderzoek ontdekken we dat het van een dief is!
Elke dag gebeurt er iets raar. Er ligt op een dag een schatkaart, die naar een schatkist vol met snoep leidt. Er staat een kist met koekjes,... Allemaal gekke dingen, maar er is nog niets gestolen. Misschien is deze dief dan toch niet zo een schurk als we dachten.
We lazen het boek 'Zoeperfiets'
Zoeperman heeft een hemelsblauwe fiets met een knalrode kar. Samen met zijn buurmeisje Zofietje zoeft Zoeperman door de straten op de zoeperfiets. Plots komt een hond van achter een garage gesneld. Hij rent Zoeperman en Zofietje achterna …
Ondertussen leven de kinderen zich uit in de klas. Kruipen helemaal in de rol als superheld, maar er zijn ook wel eens boeven te bespeuren.
Opeens horen we geklop op de deur...
HET IS DE DIEF!
Sommige hadden toch wel even schrik van hem, maar gelukkig bleek al snel dat hij helemaal geen schurk meer was. Hij wou niet meer stelen, hij wou enkel goede dingen doen.
De kinderen waren dol enthousiast en toonden heel de klas aan hem. Hij mag zeker nog eens langskomen.
Sportdag
Hiep hiep hoera
september
𝒲𝑒 𝓏𝒾𝒿𝓃 𝑒𝓇 𝓌𝑒𝑒𝓇!
We zijn weer van start gegaan!
De kinderen zijn deze week op ontdekking gegaan in de klas en tussenklas. Ze hebben elkaar (her)ontdekt en moesten ook even wennen aan de nieuwe juf.
Maar ze zijn helemaal klaar voor het nieuwe jaar!
Vol leerrijke, leuke, creatieve, grappige, spannende, drukke, rustige, uitdagende,... momenten.
Ze hebben ook al hard gewerkt, want zoals ze zelf zeggen 'Ik ben nu al groot'.
Het takenbord is gebruikt om de stophandjes en verjaardagskalender te maken.
Wat kunnen ze dat al goed!
Klaar voor week 2 en de start van het thema!
Report abuse