El Año de Espiritualidad Lasaliana pretende ser un periodo en el que reafirmemos nuestra manera de ser lasallistas en el mundo, hermanos y seglares, como peregrinos de esperanza. Ser lasallista es destilar amor al prójimo, siendo sensibles a las necesidades más básicas de los que más lo necesitan, los empobrecidos, los preferidos de Dios. Como Comunidad Educativa Lasallista, a través de la educación somos signo de vida y contribuimos a la transformación social. A través de una espiritualidad horizontal, inspirada en la experiencia de La Salle, miramos más allá de los muros y límites de la escuela, realizando a Cristo en las periferias y construyendo compromisos que nos lleven a tocar corazones y transformar vidas.

Esta invitación es para mirar nuestro pasado con gratitud, vivir nuestro presente con pasión y, sobre todo, mirar el futuro de la humanidad con esperanza. El “Espíritu de Fe y Celo” nos hace desarrollar la inteligencia espiritual para descubrir a Dios inmerso en el mundo, encarnado, que quiere que todos los hombres se salven y lleguen al conocimiento de la verdad; y no nos deja desanimarnos, motivados por un “celo ardiente” en nuestros esfuerzos por acercarnos al Reino de Dios en las periferias.

El 46º Capítulo General afirmó recientemente que:

Tenemos que comprender nuestras realidades. Somos un país periférico, con una cultura marginada, que vive bajo la lógica de una economía excluyente. Sin embargo, esta realidad da lugar a una cultura de resistencia, que presenta una realidad vivida. La periferia siempre ha sido un lugar de riqueza, no según la lógica del mercado, de la riqueza material, sino desde el punto de vista cultural. Podemos pensar en música, obras literarias, producciones teatrales y cinematográficas, pinturas y tantas otras que presentan la realidad de nuestro país, mostrando la riqueza cultural, social y humana que se desprende de estos espacios.

El cancionero católico nos dice melódicamente: “La verdad no dura mucho, en estas orillas demasiado estrechas, Dios creó el infinito para que la vida siempre sea más”. Las periferias eran los espacios que los excluidos de la sociedad encontraban para sobrevivir ante una realidad de exclusión. Sin embargo, Dios no sólo quiere que las personas sobrevivan, quiere que “tengan vida, y vida en abundancia” (Jn 10,10). Fue en estas zonas periféricas y marginadas de la Palestina del siglo I donde Jesús presentó su proyecto de Reino. Fueron los pobres y los humildes los primeros en comprender el mensaje de salvación de Dios. Fue en un espacio social semejante al de Jesús, en la periferia de Reims, donde Juan Bautista de La Salle se comprometió con la educación de los niños pobres. Esta educación estaba vinculada a un proyecto de formación integral, buscando ofrecer no sólo una educación formal y profesional, sino una educación que también se ocupara de las cuestiones espirituales.

El Evangelio nos dice: “Porque donde esté tu tesoro, allí estará también tu corazón” (Mt 6,21). Nuestro corazón tiene que estar con los favoritos del Reino: “los pobres, los marginados, los excluidos, los que no tienen acceso a la educación, los analfabetos, las víctimas de la violencia, los perseguidos por la causa de la justicia y también aquellos a los que la mala calidad de los procesos educativos les priva del acceso a las oportunidades”.

Cuando nos proponemos habitar las periferias, estamos pidiendo mucho más que hablar de ellas. Por eso, el tema pastoral anima a las Comunidades Educadoras a estar más cerca de las periferias y a pensar   y la transformación de la sociedad, a través de actitudes de acogida hacia todos los que están en las periferias. Estamos invitados a observar dónde están las periferias dentro de nuestras comunidades, quiénes son y cómo acogerlas.

La invitación a mirar el cuadro y detectar todas las situaciones posibles se nos hace a cada uno de nosotros, para que transportemos lo que vemos en el cuadro a nuestra realidad concreta, buscando, con nuestras acciones, tocar corazones y transformar vidas.

Accede a la oración de Nuestra Señora de las Periferias en el Oracional.