MIS ESPACIOS
Hemos rebautizado el proyecto ya que nuestro centro no tenemos la oportunidad de salir al espacio de la ciudad, si no como estamos en un entorno natural al lado del monte, en lugar de llamarlo Cómo vivimos la escuela, cómo vivimos la ciudad, le hemos llamado Mis espacios. En él hemos ido reflejando lo que nos gusta, lo que quisiéramos cambiar, lo que me gustaba pero ha cambiado....
Vamos avanzando y en los planos de clase que ya habíamos elaborado hemos ido poniendo las pegatinas de: Me gusta este lugar, me gustaría cambiar o mejorar este lugar, tengo buenos recuerdos que han sucedido aquí, me gustaría poder pasar más tiempo aquí y este era mi lugar preferido de la clase pero ha cambiado.
Luego hemos distribuido las piezas pintadas por la clase.
Momento en el que decidían : Tengo buenos recuerdos que han sucedido aquí.
Situación en el plano de clase de nuestros sentimientos.
Otro momento de ir repartiendo las diferentes piezas.
Seguimos reflexionando lo que nos evoca nuestra clase para unirlo después a las piezas que hemos pintado.
Hemos reflexionado con preguntas como:
¿Qué cosas bonitas te han pasado aquí?
¿Qué hay en la clase que te gustaría cambiar?
¿Qué nos gusta de la clase?
¿Qué no nos gusta de la clase?
¿En qué lugar de la clase te gustaría pasar más tiempo?
Comenzamos con el proyecto de MAIDER LÓPEZ y CONCÉNTRICO.
Comenzamos pintando las piezas de madera de cinco colores distintos: naranja, rojo, verde, azul y amarillo.
El pasillo naranja hemos iniciado este año con la pregunta: ¿Qué te sugiere D-ESPACIO?
El cosmos
Sin título
Meditación
Trabajando en grupo.