formation en ligne selon une approche pédagogique par compétences

Sommaire

En pleine transformation pédagogique des programmes d’études liée à son plan stratégique 2018-2023, le Collège La Cité privilégie la qualité de l’expérience d’apprentissage authentique et le développement des compétences recherchées au travail. Pour ce faire, l’ingénierie pédagogique est révisée avec une approche par compétences dans toutes les modalités de prestation. C'est dans ce contexte qu'un guide pratique et réflexif en ligne a été créé pour le REFAD, afin de partager les pratiques dans le contexte du développement de la formation en ligne.

Ce nouveau modèle pédagogique axé sur le développement des compétences afin d'optimiser l’intégration des compétences professionnelles dans les parcours d'apprentissage des étudiants est une approche qui permet de répondre dynamiquement aux besoins évolutifs des étudiants tout en respectant les attentes du marché du travail. Les enjeux et opportunités de l’approche par compétences dans le cadre de la formation en ligne créent donc une place de choix à l'étude de la gestion du changement, du rôle de spécialiste en conception pédagogique, du design et développement numérique et de l'accompagnement des étudiants à distance. L'apprenant et les principes de l’évaluation des compétences demeurent au centre des réflexions afin d'assurer l'amélioration continue.