Utvärdering Professionsprogrammet 2021

Sammanfattning av utvärderingen

Resultaten visar att det finns flera komponenter som bidrog till att lärarna upplevde att de har utvecklats i sin profession genom deltagande i professionsprogrammet. Framför allt framhöll de vikten av att på ett djupare plan få tillfälle att reflektera över sin praktik. Reflektionerna fördjupades ytterligare genom samtal med professionspartner och personlig coach. Lärarna såg även det kollegiala lärandet som en starkt bidragande del till sin utveckling. Litteraturen som lärarna läste inom programmet är en del som de angav som viktig för deras utveckling.

I rapportens avslutande del görs en reflektion över hur den utveckling som lärarna beskriver kan kopplas till framgångsrik skolutveckling. De byggstenar som lärarna framhöll som viktiga är även i ett större skolutvecklingssammanhang högst relevanta. Bland dessa finns formulerande av en egen vision för undervisningen, möjligheten att reflektera över sin praktik, att kunna genomföra reflektioner i ett kollegial sammanhang, att själv/själva ha makten att formulera utvecklingsfrågor och lära mer kring dem, vikten att känna ett ägandeskap i utvecklingen och att jobba med utvecklingsarbete på ett systematiskt sätt.