康橋的孩子，如同海綿一樣不停的學習、吸收，總是忙碌而充實。但只接受書本上的知識早已不足以應付現代以至於未來的世界。低年級的孩子最豐富的就是他們的好奇心。「保持好奇心，永遠保持學習的心態。」好奇心不但可以激發孩子去探索新事物，也能激發孩子自主學習的能力，發現自己的潛能，透過青山Time製造一個由孩子的好奇心和創造力打造出的奇妙玩具世界。

　　首先，給孩子提供創作的空間和時間是至關重要的。在學校，我們結合生活，請孩子們帶各式各樣的玩具來介紹，老師也引導孩子透過觀察日常生活中的物品以尋找靈感，比如回收紙箱、紙杯、寶特瓶等等，在家中，家長可以給予孩子足夠的自由，讓他們能夠自由地探索和實驗，找到孩子們最想做的創意玩具。

　　低年級的孩子有著無窮無盡的好奇心與想像力，但尚缺乏相應的技巧與能力。在學習上比較容易心有餘而力不足。因此，提供孩子們工具、技巧和時間分配的引導非常重要。首先帶領孩子們設立製作玩具時的小目標，我們就可以進一步引導孩子們思索，要如何達成目標；向孩子展示一些基本的製作技巧，比如剪紙、黏貼、塗畫、配色等等，孩子的工作技能就會因模仿、練習而逐漸提升；家長在家給孩子指導和支持的同時，也能夠增加親子互動，與孩子更親密。

　　在孩子製作玩具的過程中可能會遇到形形色色的困難和挑戰，但這些困難也為孩子成長累積自信，且奠定精實的基礎。除了老師引導孩子們思考外，家長也可以鼓勵孩子不斷嘗試，並相信自己的能力。

　　完成作品後，給孩子展示、欣賞和分享的機會也是很重要的。為了給孩子們足夠的空間與舞台，因此學校舉辦青山Time學習成果發表會。當孩子完成作品時，我們要給他們足夠的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和成就。這不僅可以增加孩子的自信心，還可以透過同儕間的勉勵，激發他們更多的好奇心與創意。

　　透過孩子產生出來的好奇心來教導孩子製作玩具，成為讓他們學習自主學習的起點，啟發他們的創意和潛能。給予孩子們足夠的自由和支持，才能讓他們盡情發揮想像力，並通過不斷的嘗試和挑戰來提升自己的技能和能力，促進孩子們的全面發展！