มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน โดยเน้นความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลเพื่อนำข้อมูลผลการวิจัยมาใช้ในการพัฒนาผลการเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
😀รายงานผลการดำเนินการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล รายวิชา ฟิสิกส์ 1 รหัสวิชา ว31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/5
(แผนการเรียนคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
😀รายงานผลการดำเนินการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล รายวิชา ฟิสิกส์ 2 รหัสวิชา ว31202 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/5
(แผนการเรียนคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์)
😀รายงานผลการปฏิบัติงานการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
😀วิจัยในชั้นเรียน พัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของโพลยา ปีการศึกษา 2567