มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

ผลการปฏิบัติ :  ข้าพเจ้าวัดและประเมินผลตามสภาพจริง จากการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้

  😀แบบฝึกหัด

 😀แบบทดสอบก่อนเรียน

 😀แบบทดสอบหลังเรียน

  😀แบบสังเกต

 😀แบบประเมินทักษะการเรียนรู้

 😀แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความซื่อสัตย์สุจริตและการมีวินัย

😀รายงานผลการทดลอง เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรี

😀รายงานผลการทดลอง เรื่อง การหาขนาดของความเร็วเฉลี่ยและขนาดของความเร็วขณะหนึ่ง

😀แผนผังความคิด

😀รายงานผลการปฏิบัติงานการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

แผนผังความคิด (Mind Mapping)

😀บทที่ 4 สมดุลกล

😀บทที่ 5 งานและพลังงาน

😀บทที่ 6 โมเมนตัมและการชน

😀บทที่ 7 การเคลื่อนที่แนวโค้ง

⬅️      🏫     ➡️