首頁  >  一、教師教學  >   2.教師善用新方法動能築慧

2-1-1學校各處室以「學道」及「識道」理論，編寫2個以上的相關計畫。

2-1-2教師能夠指導學生採取新的模組學習方式。

2-2-1學校有80%以上的教師能自編班級經營計畫或優勢築梯教材。

2-2-2教師能善用「新育四義及學識六能」，完成KTAV校訂或領課程學習食譜。