Disegno per il design / B
docente: Francesco Bergamo
collaboratrice: Olimpia Russo
Il laboratorio trasmette le teorie, i metodi e gli strumenti della rappresentazione necessari per lo studio del design del prodotto e della comunicazione. Il percorso didattico è orientato verso un equilibrio tra i più importanti elementi dello studio del disegno.
La comprensione della rappresentazione dell’oggetto è l’obiettivo principale e si sviluppa in due fasi distinte:
• l’esperienza dell’oggetto, per imparare a vedere;
• la rappresentazione dell’oggetto, per comunicare l’esperienza.
Gallery dei progetti
Tavole A3, libretto A4
Compasso; cavatappi; lettino Woodly; temperamatite; sedia Steltman di Gerrit Rietveld; moka Bialetti.
Il compasso, il cavatappi, il temperamatite e la moka sono stati disegnati a partire dal rilievo condotto singolarmente sugli oggetti. Del lettino Woodly e della sedia Steltman sono stati forniti disegni nel metodo di Monge, che le studentesse e gli studenti hanno interpretato per poi elaborare le proprie rappresentazioni, sulla base dei metodi acquisiti.
Sketchbook, tavole A3, libretto A4
Compasso; cavatappi; lettino Woodly; temperamatite; sedia Steltman di Gerrit Rietveld; moka Bialetti.
Il compasso, il cavatappi, il temperamatite e la moka sono stati disegnati a partire dal rilievo condotto singolarmente sugli oggetti. Del lettino Woodly e della sedia Steltman sono stati forniti disegni nel metodo di Monge, che le studentesse e gli studenti hanno interpretato per poi elaborare le proprie rappresentazioni, sulla base dei metodi acquisiti.
Tavole A3, libretto A4
Compasso; cavatappi; lettino Woodly; temperamatite; sedia Steltman di Gerrit Rietveld; moka Bialetti.
Il compasso, il cavatappi, il temperamatite e la moka sono stati disegnati a partire dal rilievo condotto singolarmente sugli oggetti. Del lettino Woodly e della sedia Steltman sono stati forniti disegni nel metodo di Monge, che le studentesse e gli studenti hanno interpretato per poi elaborare le proprie rappresentazioni, sulla base dei metodi acquisiti.
Tavole A3, libretto A4
Compasso; cavatappi; lettino Woodly; temperamatite; sedia Steltman di Gerrit Rietveld; moka Bialetti.
Il compasso, il cavatappi, il temperamatite e la moka sono stati disegnati a partire dal rilievo condotto singolarmente sugli oggetti. Del lettino Woodly e della sedia Steltman sono stati forniti disegni nel metodo di Monge, che le studentesse e gli studenti hanno interpretato per poi elaborare le proprie rappresentazioni, sulla base dei metodi acquisiti.
HANNO PARTECIPATO AL LABORATORIO
e in condivisione con i docenti e i collaboratori citati.