Disegno per l’Interior design
docente: Olga Barmine
collaboratrice: Clara Accebbi
Osservare per disegnare, disegnare per capire.
Il Laboratorio indaga tecniche e modalità di disegno per rappresentare idee, processi, oggetti e spazi, sviluppando in parallelo i metodi geometrico-proiettivi di rappresentazione e la pratica del disegno a mano libera. Si introducono alcuni temi propedeutici al progetto d’interni centrati sulla relazione tra l’uomo e lo spazio, indagati nel progetto finale attraverso l’analisi e la rappresentazione di spazi selezionati, con qualità, funzioni e utenti diversi, umani e non umani.
Il Laboratorio indaga tecniche e modalità di disegno per rappresentare idee, processi, oggetti e spazi, sviluppando in parallelo i metodi geometrico-proiettivi di rappresentazione e la pratica del disegno a mano libera. Si introducono alcuni temi propedeutici al progetto d’interni centrati sulla relazione tra l’uomo e lo spazio, indagati nel progetto finale attraverso l’analisi e la rappresentazione di spazi selezionati, con qualità, funzioni e utenti diversi, umani e non umani.
Gallery dei progetti
Esercitazioni del corso
Metodi di rappresentazione
Dopo un esercizio propedeutico all’utilizzo degli strumenti del disegno tecnico (Wall Drawings di Sol Lewitt), si sperimentano i metodi proiettivi di disegno su due sedie di Gerrit Rietveld; si impara a “leggere” uno spazio e rappresentarne la pianta, i prospetti e i dettagli; si applicano i metodi di rilievo diretto sullo spazio dell’aula, poi sullo spazio scelto per il progetto finale.
Progetto finale
Analisi e rilievo di un bistrot/libreria
Per il progetto finale, agli studenti è stato chiesto di selezionare uno spazio interno che presentasse delle qualità distinte, e di analizzare le aree funzionali, le attività e le relazioni tra persone al suo interno. Sulla Luna è un bistrot/libreria di Venezia, ricco di attività e di suggestioni all’interno di uno spazio ridotto ma con elementi architettonici di pregio.
Progetto finale
Analisi e rilievo di una stalla
Per il progetto finale, agli studenti è stato chiesto di selezionare uno spazio interno che presentasse delle qualità distinte, e di analizzare le aree funzionali, le attività e le relazioni al suo interno. Il progetto della stalla esamina, nel tempo e nello spazio, la convivenza tra uomini e animali attraverso le attività ataviche e attuali che caratterizzano la loro interazione.
Progetto finale
Analisi e rilievo di un camper
Per il progetto finale, agli studenti è stato chiesto di selezionare uno spazio interno che presentasse delle qualità distinte, e di analizzare le aree funzionali, le attività e le relazioni tra persone al suo interno. Il camper rappresenta uno spazio domestico che adotta strategie di riduzione, flessibilità e trasformazione per superare i vincoli dimensionali e materiali imposti dalla mobilità su gomma.
La pratica del disegno
Sketchbook
Lo sketchbook rappresenta un elemento fondamentale per avviare lo studente ad una pratica costante del disegno, stimolando un’attitudine alla curiosità e all’esplorazione critica del mondo. L'obiettivo è imparare a osservare con attenzione e costituire un personale bagaglio culturale visivo. Tecniche quali il disegno rapido a punta incollata allenano la mano a essere più libera e l’occhio a captare l’essenziale.
HANNO PARTECIPATO AL LABORATORIO
e in condivisione con i docenti e i collaboratori citati.