Metodo

Didattica laboratoriale: attraverso alcuni materiali di guida e di esplorazione delle proprietà geometriche dei principali elementi del piano, gli studenti hanno realizzato un quaderno digitale sulle isometrie.

Obiettivo finale del compito:

Realizzare un quaderno digitale sulle Isometrie partendo dall’esplorazione delle caratteristiche principali degli elementi fondamentali utilizzando Geogebra, software interattivo di geometria.

Sono stati creati materiali ad hoc per guidare gli studenti a distanza: documenti, piccole dispense, breve video. Il video è stato caricato sul proprio canale di YouTube ed è visibile solo a coloro che hanno il link a disposizione;

Schema azioni insegnante:

L’attività è stata suddivida in tre parti e ciascuna parte aveva un documento caricato su Google Classroom

Durante le video lezioni l’insegnante spiega come eseguire le varie richieste e soprattutto spiega la griglia di valutazione.

La griglia di valutazione è inserita nel primo documento che viene presentato agli studenti e viene spesso richiamata dall’insegnante per chiedere ai ragazzi di migliorare i propri lavori secondo gli indicatori esplicitati.

Alcuni studenti hanno avuto bisogno che l’insegnante fornisse materiale aggiuntivo per guidare nell’esplorazione e durante le video lezioni successive, ogni studente proiettava il proprio lavoro per mostrare lo stato di avanzamento del proprio lavoro.

Questo modo di lavorare ha permesso a tutti di vedere in anteprima i lavori degli altri e di ascoltare i suggerimenti e le indicazioni dell’insegnante che via via correggeva anche i contenuti disciplinari.

A volte è stato necessario lavorare in piccoli gruppi per seguire meglio i ragazzi, attività che a distanza è stata più semplice da mettere in pratica.