Formatore: prof.ssa Cristina Montuori
Numero edizioni: 1
Durata di ciascuna edizione: 12 ore (n. 4 incontri da 3 ore)
Abstract: Le due edizioni del corso si articoleranno in 4 moduli di tre ore ciascuno. Ogni modulo sarà composto da una breve sessione teorica seguita da un’ampia parte laboratoriale con esercitazioni pratiche.
Obiettivi del corso saranno: fornire competenze operative per utilizzare il laboratorio linguistico mobile nella didattica delle lingue, sviluppare capacità pratiche per progettare e gestire attività interattive di apprendimento linguistico, promuovere una didattica digitale interattiva e coinvolgente per studenti di indirizzi tecnico e/o professionale.
Contenuti:
Modulo 1: Panoramica sulle componenti del laboratorio linguistico mobile e sulle sue funzioni di base. Configurazione iniziale del laboratorio ed esercitazione sull’avvio di un’attività di ascolto e di comprensione con monitoraggio in tempo reale dei progressi degli studenti.
Modulo 2: Strumenti per la progettazione di esercizi di comprensione orale ed utilizzo delle applicazioni di supporto all’apprendimento linguistico (ad es. per esercizi di pronuncia, lessico e grammatica). Creazione di una lezione interattiva con esercizi di ascolto e pronuncia. Realizzazione di un quiz di lessico con supporto visivo ed audio.
Modulo 3: Valutazione tramite test a scelta multipla, esercizi di ascolto, comprensione e produzione scritta e orale. Creazione e gestione di un test di comprensione orale per una verifica immediata delle competenze linguistiche.
Modulo 4: Tecniche di personalizzazione della didattica per supportare studenti con diverse esigenze linguistiche e ritmi di apprendimento. Simulazione di un’attività inclusiva per gruppi con livelli diversi di competenza linguistica.
Destinatari: Docenti
CALENDARIO EDIZIONE 1
Lezione 1: 05/02/2025 dalle 15:00 alle 18:00
Lezione 2: 12/02/2025 dalle 15:00 alle 18:00
Lezione 3: 19/02/2025 dalle 15:00 alle 18:00
Lezione 4: 05/03/2025 dalle 15:00 alle 18:00
(Date ed orari potrebbero subire variazioni)