Gèneres periodístics, complements verbals i substitució pronominal, categories gramaticals, propietats i tipologies textuals, ortografia, un món de meravelles, herois i heroïnes, la tragèdia, novel·les de cavallers, la fantasia i el terror, la novel·la realista...

A 3rC havien de redactar un conte, que podia ser inventat o adaptat d'un conte ja conegut, però amb la temàtica de la sostenibilitat i el reciclatge de fons i il·lustrar-lo per presentar-lo en format Kamishibai, una manera d'explicar històries molt popular al Japó que consisteix en un conjunt de làmines il·lustrades per una cara i amb text per l'altra que s'insereixen en un teatrí plegable (en japonès butai) de cara al públic. Així, els alumnes poden anar llegint el conte i el públic seguir la història per mitjà de les imatges. Una forma de practicar l'expressió escrita i oral acompanyada d'elements visuals que feia més atractiu el projecte.

En el marc del projecte SOStenible, els alumnes de 3r van treballar per grups la tipologia textual del reportatge prenent com a pretext el tema de la sostenibilitat, la conscienciació del canvi climàtic i, en aquest cas, més concretament al voltant de la creixent preocupació per l'abús dels plàstics. Després de veure la teoria i alguns exemples d'aquest tipus de text i a partir d'una sèrie d'activitats plantejades, al final els alumnes havien de ser capaços d'analitzar tant el contingut com la forma d'un reportatge i redactar-ne un. Abans, però, de posar fil a l'agulla per elaborar el reportatge, també van fer alguna sortida programada per conscienciar els nois i noies de 3r de la importància de reciclar i no generar tants residus.