Tukipalvelut

Tekninen tuki

NYKYTILA

TVT-laitteiden teknistä tukea Laitilassa tarvitaan lisää, jotta laitteiden ylläpito ja hallinta olisi opetuksen kannalta toimivaa. Koulun henkilöstön oikeudet omien koneidensa ylläpitoon on rajattua, mikä aiheuttaa haasteita ylläpitää laitteita tai asentaa opetuksessa tarvittavia sovelluksia tai ohjelmistoja.

KEHITTÄMISTARPEET

TVT-laitteiden teknisen tuen toimivuuden ja nopeuden lisäksi koulun henkilöstön käyttöoikeuksien tulee olla riittävän laaja, jotta TVT-laitteiden käyttö opetuksessa onnistuu. Opettajien TVT-taitoja tulee esim. digitutor hankkeilla kehittää siihen suuntaan, että opettajilla on valmiuksia nykyistä suurempiin käyttöoikeuksiin.

Huomioitavaa on myös, että laitekannan kasvaessa huomattavasti, tekniseen tukeen kuuluvat toimet, kuten verkkoyhteydet, koneiden vastaanotto, käyttöönotto, hallinnoiminen, huolto ja turvallinen käytöstä poistamisen tulee olla sujuvaa ja nopeaa. Tekniseen tukeen tarvitaan lisää resursseja.

VASTEAIKA

TVT-tuen on oltava saavutettavissa. TVT-teknologian toimivan käytön kannalta vasteajan TVT-tuessa on oltava nopea. Näin laitteiden käyttömahdollisuudet vastaavat uuden opetussuunnitelman vaatimuksia.

Pedagoginen tuki

TVT-Tutortoiminta

TVT-tutortoiminta pyritään jalkauttamaan jokaiseen Laitilan kouluun. Koulutetut vertaisohjaajat eli digitutorit tukevat opetushenkilöstön TVT-osaamista samanaikaisopetuksen tunneilla. Digitutorit perehtyvät koulutuksissaan erilaisiin ohjelmistoihin, verkkopalveluihin ja opetuksen uusiin tuuliin. Uudet tiedot ja taidot välitetään muille opettajille.

Digitutoropettajien koulutusta rahoitetaan koulujen koulutusmäärärahoista sekä hankerahoituksen turvin. Tavoitteena on, että digitutoropettajan tunti olisi vähintään kerran kuukaudessa jokaisessa luokassa Laitilassa.

Diginautti-oppilastoiminta

Innostuneiden ja osaavien oppilaiden tukioppilastoiminta, jossa oppilaat käyvät eri luokissa tukemassa uusien TVT-taitojen opettamista. Diginautti-toiminta käynnistetään vuoden 2017 aikana.

Pedagoginen kahvilatoiminta

Perustetaan pedagoginen kahvilatoiminta aktivoimaan TVT:n käyttöön opetuksessa. Omaehtoisessa toiminnassa jaetaan ideoita ja hyviksi koettuja TVT:n hyödyntämisen käytäntöjä.