Nykytila

Opettajien TVT -osaaminen on vaihtelevaa. Osalla henkilöstöä on hyvät TVT-taidot ja valmiudet käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa aktiivisesti opetuksessa. Osalla henkilöstöstä taidot rajoittuvat henkilökohtaiseen käyttöön, kuten Wilmaan ja sähköpostiin. Näillä opettajilla ei ole riittävää tietotaitoa TVT:n käyttöön opetuksessa. TVT- taidot ovat opettajien täydennyskoulutuksen tai harrastuneisuuden varassa.

Tavoitteet

Tieto- ja viestintäteknologian kuten sähköisten materiaalien, verkkoaineistojen ja ohjelmistojen käyttö opetuksessa on osa jokaisen opettajan työtä. Opetushenkilöstön osaaminen ja TVT -taitojen hallinta tulee saattaa ajan tasalle ja varmistaa niiden jatkuva kehittyminen, jotta oppilaille voidaan taata opetussuunnitelman mukainen opetus.

Toteutus

Opetushenkilöstön osaaminen varmistetaan riittävillä koulutuksilla ja vertaisopetuksella eli ns. tutoropettajuudella. Rehtorit koordinoivat henkilökuntansa kouluttautumista ja Digitutortoimintaa.

Digitutorit vievät digitalisaatiota eteenpäin opetusryhmissä ja henkilöstön keskuudessa säännöllisillä oppitunneilla, joilla toteutetaan samanaikaisopettajuutta. Samanaikaisopetustunnit toteutetaan, joko erikseen hankittavan sijaisen tai huojennuksen/erillisen korvauksen avulla.

Jokaisessa koulussa on yksi tai useampi digitutoropettaja tai vieraileva digitutori, jotka kouluttautuvat ja vievät uudet, hyödylliset opit koulunsa opettajille sekä mahdollistavat tasa-arvoisen opetuksen oppilaille. Digitutoropettajat verkostoituvat ja jakavat käytäntöjä. Kaupunki on hakenut valtionavustusta digitutortoiminnan tukemiseen, mutta toimintaan on osoitettava myös kaupungin omia resursseja.

Koulutukset toteutetaan opettajien koulutustarpeen pohjalta. Koulutukset ovat eritasoisia, jotta kaikille opettajille tarjotaan kehittymisen mahdollisuus. Tavoitteena on saada TVT :n aktiivinen käyttö osaksi opetusta kaikilla opettajilla. Koulutuksien tulee sisältää laajasti TVT:n osa-alueita, esim ohjelmointia, monilukutaitoa, robotiikkaa ja digitaalista median käyttöä.

Koulutusten rahoittaminen

Koulutusta rahoitetaan koulujen koulutusmäärärahoista sekä hankerahoituksen turvin. Digitutorit perehtyvät koulutuksissaan erilaisiin ohjelmistoihin, verkkopalveluihin ja uusimpiin käytäntöihin ja vievät uudet opit muiden opettajien pariin.

Koulutusta erityisesti mentoreille ja muulle opetushenkilöstölle järjestetään seutukunnallisesti ja oman työnantajan toimesta.

Arviointi

Opettajien osaamista kartoitetaan erilaisilla TVT-kyselyillä, jolloin digitutorointia ja digitutoreiden koulutuksia voidaan kohdentaa juuri niihin asioihin, jotka koetaan tärkeiksi.

Opettajien osaamista arvioidaan rehtorin järjestämällä kehityskeskustelulla. Keskustelun pohjana on osaamiskartoitus, joka toteutetaan Digitutoreiden tekemällä kyselyllä.